寫作增加學生自信

我向來不喜歡把發表論文視為研究的目的，也不鼓勵學生為了畢業論文去做研究。

學生做了一些研究，透過論文發表的機會將成果整理與重新檢視，是個很好的管道。
最近特別叮囑研究生，帶著專題生一起寫，讓他們有機會表現，建立研究的自信，也試試寫論文的滋味。