具有行動內涵的科技研究

學生問我，為什麼研究，學習要牽涉田野調查，非營利組織，甚至碰觸社會運動? 以下是我的解釋:

 1. 田野調查的重要性在國內外的科技團隊都持續在進行著，2010年七月份研究團隊成員曾前往英國，過程中我們就看到Intel公司的工程師們採民族誌的方式，將他們的觀察記錄下來，同時採田野調查的方式大量進入研究對象的生活中去體驗，這種模式與我們七年來做的行動研究類似，不同於以往以實驗室內為主的研究方式，行動研究為一種“運動”(movement)，第一線實務工作者也是研究者，行動研究者(實務工作者)相互之間的支持與對話，以工作整合替代簡單組合，此可激發出彼此之間各種跨領域的界線、跨階層之多樣化分工合作方式。所以我們會先讓研究生進入身障者的生活中去體驗，所以研究生一開始會跟著就服員進入田野(職場)中觀察，而隨著研究生週期性替換的狀況（研究結束畢業），我們建立了一個穩定的教學型態有助於在學生變動中持續傳承，持續與特定身障關懷非營利組織維持友善且穩固的關係，未來並且可以視需要，開發新的田野觀察場域。 

2. 因為深入的田野觀察，所以本團隊清楚了解輔具的使用無法單獨存在，必須要與服務體系連結。在我們的田野經驗中，過去接觸最多為正在職業轉銜階段中的身障者，其能力或已可在競爭性職場中就業，或是貼近這樣的能力者，然而觀察其面臨的主要問題多為雇主的接受度過低，以及身障者進入職場後,受限自身與外在因素離職率偏高。一個穩定就業的身障者，必須有同時來自雇主、同事、家人以及社工、就服人員的支持，一個支持系統只要缺乏ㄧ個零件，就可能會抵消了其他零件的運作。

因此，我們不只是研究者，科學人，生活不只是為了工作和薪水，更要堅持一份理想，懷抱熱誠當一個完整的人。