星期五, 12月 10, 2010

專題生園地


(更新日期 2013 10月)

我想知道專題為什麼很重要?

張耀仁老師實驗室歡迎
  • 有心投入專題,願意花時間探索新的程式設計方法,能夠融入研究團隊也能獨立解決問題。
  • 願意加入服務學習,參與社會公益者尤佳。
本實驗室研究項目

專題特色

我們的特色在於將 參與式設計引入輔具科技研發,從頭有就服員,精障者參與設計,以及身心障礙體驗營等活動跳脫傳統實驗室虛擬情境的做法,所有實驗皆來自真實個案與回饋,讓他們的需求能被更多人聽見看見,從田野經驗啟發更多新類型的研究,這是我們這個團隊期許為輔具科技界與學界做出的一點貢獻。

張老師的專題團隊做些甚麼
(2012年)
(2011年)
  • 復健科技專題 (陳威齊蔡豐懋獲得三創比賽第一
  • 遲緩兒特教科技專題 (李冠緯,潘俊銘
  • 工作提示科技專題 (唐瑋璐陳以邵獲得三創比賽第二名(同時獲得微軟體感競賽全國第二,大專創新競賽全國第二)
(2010年)
(2009年)
(2008年)
(2007年) 團隊感言
專題成果摘要

如何找到合適的專題指導老師
我建議你找任何一位老師做專題以前,先做點功課,上網了解這位老師的研究概況,然後跟他(她)的研究生聊一聊,才不會因誤會而結合,因認識而分離。

張老師專題招收程序
招收專題生程序是專題生先自行組隊,然後徵求是否有學長姊帶領。如果還有名額,而且學長姊願意帶領,我這邊就沒有問題,如果找不到合適學長姊,招收就不成立。我們的專題題目都是適合2人組,沒有一個題目是針對三人設計的。

系上專題規定
  1. 請務必團隊合作,每組至少2人,成員限修電子系專題實作的同學。
  2. 指導老師指導學生人數之上下限為6~10人。
  3. 專題實作指導老師同意書請至系網頁下載。
本實驗室專題生權利義務
  1. 建議專題生修習本系服務學習相關課程(例如: 電子領域服務學習 ,數位包容與實踐),培養科技專業兼具人文素養。
  2. 鼓勵參加校內外各項競賽,練習科技表達能力。
  3. 專題生在老師與研究生授權下,得使用本實驗室設備。
專題里程碑

專題Q&A

1. 想找張老師作專題,可是程式基礎不夠怎麼辦?
答:
建議選修系上程式語言課程,例如 Java(王佳祥老師),C++物件程式設計(劉宏煥老師),C(鄭立德老師),網路系統設計(張耀仁老師)


2. 我可以一個人單獨作專題嗎?

答:
張老師的專題團隊都是兩人一組。,張老師會舉辦專題說明會, 會中每位研一簡報五分鐘之後,立即進行研一與專題生面談,自由配對 ,研一挑選未來一年的合作專題團隊 。每隊兩人,每位研究生至多招收兩隊。

3. 說明會當天我有事不能來,怎麼辦?
答:你可以請你的未來夥伴來聽取說明,回去轉述。或是你可以另外找時間到電學517與研究生自由交談。



歷屆專題說明會

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