星期六, 9月 09, 2006

研究生求生手冊

(最近更新 05/31/2013)


我編輯了一些給研究生看的資料,要是我是一個研究生, 我大概也會希望我的指導教授可以早些告訴我這些事.

做好研究,其他自動會來
加強寫作能力
研究工具


研究生涯如何規劃
準研究生大四寒假/春季
暑假
  • 參加生活體驗營,進行精障工作者田野活動
  • 練程式
  • 閱讀研究文獻
  • 投稿TANET會議
研一
  • (開學)後參加TANET會議
  • (期中考後)有興趣者,挑選下學期要帶的大三專題生
  • 年底協助老師撰寫國科會計畫
  • (寒假)前帶領新進專題生
  • 協助大三新專題生申請大專生國科會計畫
  • 參加生活體驗營,進行身心障礙工作者田野活動
  • (第二學期)五月參加本校三創比賽
  • 六月參加本校服務學習比賽
  • 六月確認研究題目
  • 七月投稿ACM SRC競賽
  • 七月~ 九月 進行初步研究
  • 八月投稿初步成果,確立實驗計畫
研二
  • 十月發表研究成果TANET/NST
  • 十月參與ACM SRC競賽
  • 十一月參加全國競賽
  • 有興趣者,挑選下學期要帶的大三專題生
  • 年底協助老師撰寫國科會計畫
  • (隔年)三月前完成所有實驗
  • 四月提論文口試申請,*必須有公開發表論文才可以提出申請*
  • 五月撰寫論文
  • 六月口試
  • 七月修改論文,畢業離校
與指導老師 meeting
  • 論文閱讀心得
  • 近日研究進度與遭遇問題
  • 創新創意點子
  • 其他需要老師指導事宜
  • meeting前先將你的研究記錄,資料,讀過論文,記事,實驗數據...寄給老師預習一下
修課建議

  • 自閉症的研究是目前很需要有人去做的領域,因為自閉症盛行率近年來變得太高了,已經超出既有障別(智能,認知,唐氏,肢體),所以我很鼓勵各位選修林初穗老師的自閉症專題研究。  
  • 研一下林初穗老師會開單一個案研究設計(Single Case Design),也是對我們非常重要的一門課,對特教與身心障礙研究是不可或缺的。

閱讀論文
  • 研究所期間至少閱讀30篇英文論文,並且寫入碩士論文reference 算起來一個月閱讀1.25篇,很低的門檻。 老師每個月至少閱讀10篇論文。
撰寫論文
  • 整體來說,研究生論文常見問題是學術性與技術性仍嫌不足,看起來像大學生的報告。
  • 具體改善建議
    1. 能否以演算法角度描述

    2. 能否使用科學流程圖(注意: 系統示意圖並非流程圖)

    3. 能否引用與該論文密切相關的文獻
  • 其他常見問題
  1. 結論不可引用文獻,如果有文獻要介紹給讀者,應該要在論文結束以前。結論應該就只是總結,把一篇文章的重點與貢獻做個結語,不應該再引入新文獻。
  2. 結論到底你該寫些甚麼呢

    你的研究發現了甚麼,產出了甚麼,做出了甚麼貢獻
    用最精簡易懂的方式講清楚

    應該扣聯你實驗結果最精彩的部分,最後來個畫龍點睛,嘎然而止,回味無窮。

    最忌諱
    1. 扯一些跟論文無關的事
    2. 過度誇大療效
    3. 炒冷飯(前面講過得又講了一次)
    4. 出現新的名詞,新的概念,出現前面沒有提過的東西
撰寫計畫書

基本上
我們要寫出我們計畫將是一個新的里程碑,走在別人的前面
因此你必須總結世界上已經做到哪裡
目前研究缺點有哪些
不要只提就服員用圖卡,文字,這不重要,因為就服員不是做研究的

想一想
我們將突破哪些難關
創造哪些新的亮點
對世界的貢獻在哪裡

講得清楚,人家才會給你經費

要把格局放在世界的高度
不要侷限在周遭所見

寫計畫要這要寫
寫論文也是一樣
參加SRC更是如此
做研究更是如此

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