WWW 2008 Call for Paper

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Due November 1, 2007

ICCIT 2007 截稿日就在今天8/10

update: 這次總共發表4篇論文。


2005, 2006 分別到了韓國一次，今年韓國主辦 ICCIT 2007，地點在慶州，我當然是沒去過。今年總共投稿四篇論文到這裡，分別是 e-Learning, e-Health(2), 與 Mobile Computing 三個領域的研究成果，結果這個月就知道了。會議時間應該是可以滑雪的季節了。

8/9 中壢外環 單車巡禮

從中原大學外的環中東路出發，沿南邊騎向環中南路，經過中壢大動脈延平路這個交叉口，繼續沿著環中北路，這時下起雨來，機車騎士紛紛路邊停車穿上雨衣，對我來說，這種即時雨剛好解除身上的熱氣，透氣的排汗衣褲也有防水的功能，因此並沒有被淋濕的感覺，TCR ALLIANCE 的抓地力相當好，雖然路上已經變得潮濕，行進軌跡依然確實掌握，這時我把速度降到25左右，繼續往環西路，穿越中原大學路橋下方巷道左轉到中北路，回到原來出發的中原大學，全程13公里。

What are the trends of Broadband Wireless Access research?

Check this out! In each track, you will see the topics being pursued.

大學生研發 崔媽媽租屋網 多了電子地圖

中國時報 C3 大台北版 (八月八日)

媒體報導本研究團隊

Yahoo: 大學生研發 崔媽媽租屋網 多了電子地圖
中天電視網

父子單車同行

出發:中原大學 目的:楊梅交流道

從中原大學出發沿著環中東路往南銜接省道一號，然後一直爬坡到楊梅，雖沒有中壢到桃園省道的擁擠，不過趕著上班上路的人車依然絡繹不絕。今天早上約六點出發，與沒睡飽的兒子ㄧ人ㄧ車，兩人睡眼惺忪漫步上路，輕鬆騎，吹吹風，到了楊梅麥當勞，清醒得差不多了，點個ㄧ百元早餐兩人ㄧ起吃剛剛好。

早餐吃了或許有一小時吧，邊吃邊聊，平常也沒這種機會，很多時候每個人都在比賽誰比較忙。回程時，省道往北右側植栽明顯較密，提供難得的樹蔭，加上陽光大多被沿途透天民家遮擋，沿途迎風前進，比去程舒適許多，無形中速度也加快起來了，平均時速25約半小時後回到中原大學。手錶上的時間是8:30。

昨晚第一次以 TCR ALLIANCE 從自立新村騎到桃園 IKEA，今天是第二次以 TCR ALLIANCE 作區間往返，24小時內再度享受ㄧ次美好的騎乘經驗。

What are the trends of WWW research?

Check this out! In each track, you will see the topics being pursued.

騎腳踏車 追分成功

我昨天早上從台中西區騎了來回30公里，經過成功嶺與台鐵追分站，終於成功追分。

沿著省道一號，中途喝了路邊現剖椰子ㄧ顆，有如清泉。回家再喝600cc 礦泉兩瓶，所有蒸發水分總算補回。
陽光雖大但是可以忍受，酷熱反而讓人清醒有活著的感覺，只要補充水分中途蔭下休息就不礙事，流汗的感覺很實在。

內胎回到台中時被刺破了，因為是Giant M1跑車不是使用一般 40PSI 而是配備 100 PSI 高壓內胎，必須到店內用專業工具方可換裝，很幸運的，我破胎的地方在台中市文心南路，也就是GIANT 全台最大的旗艦店門口邊的 STARBUCKS，而且居然破了兩個大洞，根本不能補，師傅換了兩次工具，半小時後總算更換完成。

因為要減輕重量，之前捷安特中原店老闆建議我以輕裝上路，腳踏車維持原廠配備沒有停車架，可少掉900公克，除了安裝無線電子馬錶, 輕型後照警示燈以及一個空水壺，不搭掛其他配備，也不使用馬鞍袋，輕便上路。 現在腳踏車店越來越多，Seven-Eleven, OK, 全家省道公路邊到處都是，而且還有路邊清涼的當地特產水果，休息加水和補給以及機械調整都越來越方便。

回家之後體力沒什麼消耗的感覺，反而是要設法減少短褲與身體的摩擦以及加強全身的排汗，否則以後騎更遠大概不可能。前者只好花2800買了一件義大利製的自行車選手短褲，後者花了2500購置車手專用的貼身透氣-排汗-防UV杉。真是貴啊!

接下來的目標是70公里反覆自我訓練，然後騎 140 公里從中壢回台中，暑假結束前希望與我兒子完成11日環島。

中原精障者導航系統 入圍美賽

在國科會資助下，中原大學副教授張耀仁召集電子系7名學生，組成「精神障礙就業服務」小組，以提高精障者就業便利性為宗旨，其中最重要的創新，是已在國外揚名的實境導航系統。

媒體報導本研究團隊

中天電視網

中時電子報｜教育新聞

雅虎奇摩

中國時報 教育版 (八月五日)

給盲人更多的可能性

上禮拜在日本遇到愛爾蘭教電腦的盲人教授。最近讀了討論區，發現精障者好像常常在當洗碗工，想起美麗新世界裡的精神分裂教授，希望科技多幫一些忙突破盲人就業的瓶頸。

screen reader 已經能夠將電腦螢幕中的文字讀出來給盲人聽，這次我參加ICALT 2007，得知如何將圖表"讀"出來給盲人是一個巨 大 的挑戰。

這是一個有趣的研究題目。

現有盲人使用的輔具科技
http://www.afb.org/Section.asp?SectionID=4&TopicID=31

新學期開始 新生訓練三部曲

重新認識網際網路 就從這裡開始
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• Create your own blog

1. 至 http://www.blogger.com 申請, 請申請免費帳號。

2. 張貼你的部落格的第一篇文章。一小段歡迎詞，或是簡短自我介紹，或是你最喜歡的科目與最不喜歡的科目，都可以。

3. 進行以下設定

• 留言顯示驗證詞
• 正確設定時區顯示時間
• 測試他人可否留言(comment)

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• Using FireFox 2.0

Advantages of using Firefox.

What to do with Firefox

1. download Firefox 2.0

2. control font size

3. tabbed browsing

4. subscribe to the course blog

5. Using bookmarks to test RSS feed

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Hands on

1. Easy control of font size (try ctrl+ & ctrl- as many times as you like)
2. tabbed browsing (try ctrlT)
3. RSS feed, and support of Blog. Use the RSS feed from http://iapblog.blogspot.com/
to subscribe to it. Also subscribe to your own blog.

Note:
If your Firefox didn't work, you should check settings about proxy. It should be set as proxy.cycu.edu.tw at port 3128.

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• Using Personal Portal

1. Enter
http://www.google.com/ig

The Google account is the same as your Blogger account.

2. Rearrange the templates. And perhaps remove blocks that you don't need.

3. Add new stuff. For now add the Google Reader block. You should be able to see the subscriptions in the Google Reader block of your personal portal.


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• How to make a slide presentation on Google Docs
  

You can do an online presentation using Google Presentation. The
speaker who takes the control can synchronize the materials presented
to the viewers in the group.

This is how you can make it.
http://iapblog.blogspot.com/2007/12/lab-google-presentation.html

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• 使用 RSS

使用 Firefox，進入部落格或論壇，訂閱其RSS，按下 control-B，改以 RSS 閱讀，試看看。

張老師寫給研究新生

Cognitive Accessibility

Useful websites for Cognitive Accessibility study

• AT SCIENCES
• AccessAbility SIG

Pervasive Health 2008, TTEC 2008, ICOST 2008

Pervasive Health 2008, the Second International Conference on Pervasive Computing Technologies for Healthcare.
http://www.pervasivehealth.org/
Due Sep 14, 2007.
Finland.
(published by IEEE)

TTEC 2008, Tromsø Telemedicine and eHealth Conference 2008
http://www.telemed.no/index.php?id=371622
annually held in Norway sometime in June.

ICOST 2008, Internation Conference on Smart Homes and Health Telematics 2008
http://www.icost2007.org/
Due sometime in Jan. 2008.
(published in LNCS)

Paper accepted by ACM ASSEST 2007 註記

ACM舉辦的會議是高水準的，ACM ASSETS 2007更是有關無障礙科技的 premium conference，我剛到Google查過，我們將是14年來第一次從台灣來的論文。

蔡士楷的另ㄧ篇論文也入選了本會議Student Research Competition Award，主辦單位將贊助旅費給他到美國參加比賽。也恭喜他。

我剛從日本下飛機回到家中，這次 IEEE Advanced Learning Technology Conference特別收錄四篇關於無障礙學習的論文，分別來自丹麥,法國,愛爾蘭與英國，我都全程參加了，收穫很多，以後可以再聊。

我覺得無障礙科技是ㄧ個國家科技與文明的領先指標，只有商業與工業科技不足以構成真正的文明，希望我們的計畫可以創造機會讓更多的學生投入到這個研究領域。

Looking at ICALT 2008

Maybe we should bring more children and students to the conference, if we seriously take learning a creative process in the control of students themselves.

More researchers have actually tried out Web 2.0 by the time they attend ICALT 2008.

Web 2.0 @IEEE ICALT 2007

今年的IEEE ICALT 三位Keynote speakers: Dr. Carmen Taran, Prof Marc Eisenstadt, Tim O'Shea (愛丁堡大學校長) 不約而同強調 Web 2.0 是 e-Learning 的未來， LMS, Scorm, LO 已經是過去式了，雖然這樣的說法絕對會惹火很多人，不過我是非常贊成的，也是為什麼我努力從2004年底開始引進 Web 2.0，而且是 All of them.

Prof Marc Eisenstadt 強調 Web2.0 會成功是因為 Student Ownership，試著把學習看成一種創造的歷程，而主人就是學生自己。以這種定義，光是坐著聽不是學習。在Web2.0的環境下，老師不再擔任知識提供者，不應該也不可能掌控整個學生的學習過程。

Dr. Carmen Taran 強調 Web 2.0 有趣的是 Social Networking，學生透過其他同學發現新世界，老師也透過學生看到不同的東西，技術上透過 RSS Syndication，但是重點在於分享的本質。人類是分享的動物，Gilbert的研究發現分享讓人快樂，分享時腦中釋放與賭博/性愛相同的化學成分。

她也提到，老師不再宰制學習，如同過去對學生任意發號施令，老師必須接受這個前所未有失控的事實。因為學習的後花園消失了，失去知識堡壘的防護罩之後，老師甚至必須學習處理負面反應，面對匿名或明名攻擊，而最好的自衛武器就是熱情，因為這些內在或外來的攻擊與批評無法對一個樂於教學的老師造成傷害，只會讓她更加茁壯堅強，反而更受到學生的擁戴與歡迎。

美學是絕對不能少的，好的 Web 2.0 網站都有美的元素，只要用心感受就會發現，ㄧ些老式教材與學習網站之所以不成功在於它們急於傳遞知識與訊息，忽略過程中給學生ㄧ個美好的經驗的重要性，畢竟不是只有學生畢業帶走的東西才重要，在充滿美的感受中學習與生活也是值得追求的，這點Apple公司最清楚了。iPod絕對不只是ㄧ台MP3播放器，每次觸摸操作iPod帶來的快樂經驗才是它領先全球的原因。當然，iPhone更是將它發揚光大。

Tim O'Shea 是愛丁堡大學校長，一個成功的學校必須擔心因為她偉大的傳統榮耀因而自滿輸掉未來，在愛大已經全力推展 Vue (Virtual University at Edinburgh)，令人驚訝的是Second Life 這種非主流的虛擬線上社群被大量地使用，我還無法完全想像這會是什麼情況。我突然想到搖滾樂在60年代誕生在英國這個古典音樂基礎雄厚的國度，也許傳統不必然阻斷未來，反而是迎接未知挑戰未來的活水。

IEEE ICALT 2007 日本之旅

7/15剛要到東京成田機場因為颱風，飛機第一次降落離地幾十公尺時搖晃劇烈，機長決定重飛(Go Around)，緊急拉起機身並且聽到引擎巨吼聲，飛機不久轉180度直奔東京灣外海，花了一小時再度進入成田機場，但是降落時還是ㄧ樣搖晃劇烈，不過很神奇接近地面時突然完全沒風，機身也不搖了，終於降落成功，要不然第一天可能要去大阪過夜了。

然後隔天週一早上10點多就是6.2級新潟大地震(新潟是今年IEEE ICALT地點)，連我要搭的上越(Joetsu)新幹線都停開，還好週二也就是開會前ㄧ天修好了。

所以日本真是個刺激的地方啊!

日文課

因為要出國到日本北陸參加 IEEE ICALT 2007，順便全家到日本東京去玩，精通日語的芳芳小姐特別為了我們講授一個早上的日文課，她不僅獨具巧思地為我們製作了套環式的小字典，常用語句很容易隨手翻到，也利用日文的兒童繪本念了一些故事給我們聽，這種教學法相當有趣，比我之前買日語讀本效果好多了，上完課之後，生平第一次對自己日文這麼有信心。

老師的修鍊: 學生成績評量

ㄧ個課目的給分，與學生在其他方面的用心程度，或是作計畫的投入是沒有關係的，也不能因為師生熟識而稍微放鬆標準，畢竟給分的目的就是評量學生在這個科目的表現如何，雖不偉大也不隨便。

我通常會在期中給表現欠佳的學生一些提醒，讓他們有機會力爭上游，亡羊補牢。像Java這次就有六位停修，因為他們已經至少被兩次提醒平時學習成效偏低，至於選擇未停修的，也變得用功積極，最後也過關了。

大創意與小創意

小創意 是幫菸草公司想出一個鼓勵年輕人抽菸才酷的廣告創意
大創意 是幫反菸團體想出一個鼓勵年輕人戒菸開放心靈的廣告創意

小創意 是幫摩托車設計更炫的車燈與更拉風的車型
大創意 是喚起人們自我反省哪些時候騎腳踏車其實最方便最沒負擔

小創意 是研究如何用資料採礦程式在eBay捷足先登低價標到Gucci包
大創意 是研究如何用先進技術為認知障礙者設計實境導航系統

小創意 解決問題
大創意 超越問題



"教育的中心價值是服務人群" (陳春山)
''快樂引導成功 而非成功引導快樂"
"互助關懷的社會比效率經濟更重要"

Being a nice reviewer

Even though you feel obliged to reject the paper you are reviewing, you still can
1. Encourage the author to re-submit it as a poster and give them the chances to do so.
2. Say it is a novel and interesting idea although there remain serious flaws in the paper.
3. Extend an invitation of redirecting the submission to a parallel workshop if you find value content in the paper.
4. Insightfully tell the authors where the specific problems are and how to improve the paper like an expert.
5. Don't reject paper for tiny flaws, marginal issues. You can always find fault somewhere.

On the positive side

It always lets us feel so good when the paper is accepted for publication somewhere. However, reject does not always have to be bad.

Oftentimes, we receive insightful and high quality comments from anonymous reviewers.
Has it come to you what you can do in return to improve the paper and more importantly improve your academic accomplishments at large?

This is something you may want to do after your did a hard work writing a paper and received response of it.

You try your best to be careful and comprehensive in making out something
academic. In academia, you are evaluated by what you think and what
you write. Whether you will stay academic after you get the master
degree, enjoy or at least try to experience the academic lifestyle. I
encourage you to act more like a young scholar; it may be a chance of
your lifetime no matter what.

We all need to stop the habit of writing casually. Improve our
thinking a little bit every time from quality feedback of internationally established scholars.

The following quote applies to us. It's not whether you get knocked down. It's whether you get up again.

給畢業生

還記得你初入學時的心情與期望嗎？
還記得這些那些歲月裡的歡笑與沉重嗎？
還記得曾經扮演過被稱為自己的角色嗎？

當我們回憶這些日子中的美好與不美好時，
時間之神卻悄悄催促著我們繼續上路，
希望你們走好自己的腳步，
聆聽內心的聲音，
不走時髦，信任自己，
願你們的路無限寬廣。

本實驗室獲三項中原大學全人關懷獎

經過初審與複審，這次中原大學全人關懷獎41參賽隊伍中，
賀　芳鄰小組　獲得社區營造類　優勝 (活動大綱)
賀　精障小組與崔媽媽小組　獲得科技服務類　佳作 (學生感言: 崔媽媽, 精障)

照片花絮
活動網址　中原大學服務學習資訊網

"教育的中心價值是服務人群" (陳春山)

''快樂引導成功 而非成功引導快樂"

"互助關懷的社會比效率經濟更重要"

為什麼在大學練習寫程式

寫程式是種邏輯訓練，頭腦體操，就算以後你不走這行，你還是因此變聰明了。並不會有所謂白學的問題。

事實上，很多電子系校友也不從事電子這行，例如有個管理顧問公司總經理就是我們系友，他雖然早就不碰電子，但是他還是覺得電子系給他的紮實工程背景訓練，是非常寶貴的一段學習經驗，並不會因為以後不走電子，現在學的東西全部白學。

就像交女朋友，你的未來太太可能不是你的初戀情人，但是你的初戀情人也許是第一個讓你知道愛情滋味的人，雖然你終究沒有娶她嫁他，你也會記得初戀。

An inspiring talk by tom reeves

I was in a talk by Tom Reeves yesterday which I found inspiring and interesting. In essence, we need to care more about our students who are born in a net age. If we know little about their profiles, we will not be successful teachers. When the rewards only go to excellence in research and completely ignore teaching, we, as teachers, are faced with tough situations but the dichotomy is not necessary to be the only choice.

Some of the references given out during his talk.

• Me generation by Jean Twenge.
• Strapped by Tamara Draut. Excerpts from Introduction of the book.
• Authentic learning (research project of Dr Jan Herrington, University of Wollongong, Professor Ron Oliver, Edith Cowan University)
• Declining by Degrees (DVD)
• DBR at UGA
• Tom Reeves Personal Website
  

速寫溫哥華

來溫哥華參加ED-MEDIA 2007 會議，今天是第三天，剛剛完成了這次的使命，也就是簡報我的論文。講完之後，有三個人問了問題，因為雙方看法很不同，最後ㄧ個人的問題幾乎變成辯論方式。參加這個會議的人很親切，但是問問題時變得很辣，我就是喜歡這種 Socially comfortable, but intellectually uncomfortable 的學術會議。

前天是星期ㄧ，買了ㄧ日周遊券把城市逛了半部，以下是我的所見所聞。

• 食

這裡櫻桃和草莓是又大又便宜，ㄧ次大採購沒有絲毫罪惡感， 週二的早上與晚餐是拿櫻桃當飯吃。這裡吃飯很貴，炒飯要200 元，一盤晚餐450元，早餐也要台幣三四百元，星巴克價格和台灣完全一樣貴，不過比起其他餐廳，已經算是便宜。

這裡香菸一包合台幣180元，難怪抽菸的人好少。

• 衣

第一印象這是好美的城市，處處有花有木，建築很美學，這裡夏天溫度最熱只有20度，天氣乾爽，走路不會流汗。

這裡男女穿著以舒適為主(穿得不多)，不怕涼又愛曬太陽，上街看人很有樂趣。

• 住

我住在Sheraton Wall Center，雖然已經給開會的人不少折扣，但還是相當貴($225)。我的房間其實是套房，裡面有ㄧ房一廳，就算住兩個人仍可保有隱私，可惜沒辦法事先找到同行的人。下次一定要找個朋友一起投稿，共住一個房間絕對可以省下不少錢。

• 行

他們的幹線公車頭上有電線(輕軌車)，不吃柴油 ，所以都會裡不冒煙，空氣很乾淨。但是票價很貴，ㄧ張$2.25(台幣67元)，絕對要買ㄧ日周遊券($8.00)才划算，隨便搭個捷運，渡輪，公車就"賺"回來了。

在UBC(University of British Columbia)大學看到三隻臭鼬過馬路，所有車子全部停起來等他們通過，車隊大排長龍。可惜相機放在旅館。

這個城市到處都有專屬自行車道，有些地方自行車道與汽車道同寬，汽車就算塞車也不佔用自行車專用道，騎自行車的人太幸福了。對了，六月是他們的Bike to work month，騎腳踏車上班的話可以獲得抽獎機會，還有免費食物可拿。

騎自行車必須戴安全帽，that's the law。我的行李裡從台灣帶來了ㄧ頂。本來要租腳踏車 ，結果馬上下起小雨，然後ㄧ到捷運站，天就放晴，所以還沒騎到腳踏車，還有三天。旅館很專業，我問她哪裡可以租腳踏車，馬上拿出一張地圖畫了兩個叉叉在上面，果真走路可以找到。

• 育

Norah Jones 週四晚上將有個演唱會，劇場就在我住的旅館後面，可惜票老早已經Sold Out，只好當天晚上去碰碰運氣。無論如何，她的CD已經買到了。

• 樂

昨天搭公車去爬山，觀賞此處第一美景 (Suspension Bridge) 。原來溫哥華是北美西岸最大海港，北邊就是青山大樹懷抱 ，冬天還可以滑雪，是奧林匹克2010冬季比賽預定場地。

上台做簡報

今天去聽了中原全人關懷複審，全部有41組簡報，我聽了大概十場。對很多同學來說，做簡報的確很辛苦，一方面害羞，一方面沒把握自己講得別人想聽嗎? 所以多還有進步的空間。

沒有人天生會做簡報的，我給同學的建議是

• ㄧ定要事先排演: 請你的老師，同學，朋友當你的聽眾，這樣子真正上場時才會順暢，排演時收到的回饋也可以當成改進簡報的意見，所以排演是絕對要的。
• 請老師指導你的內容: 有些老師簡報作得很好，簡報常見的問題相信老師們一眼就可以看出，所以記得上場前請老師給予意見。
• 從容答題: 其實評審問你問題不用慌，我都是把它看成作球給你，讓你針對提問得到更多說明的時間， 你正好利用這個機會將優點和盤托出。所以別人問問題不用怕。

總之，你們還是學生，以後還有機會，畢業後職場當中上台簡報的場合更多。從現在起，把這些經驗ㄧ點一滴學起來，以後要上場簡報就是你的show time了。

觀察研究生

有的研究生習慣拖延時間。然而，拖延的不是老師的時間，是拖延你的青春，耽誤你的潛能。在20年以後，你已經沒有年輕的本錢了。你才會知道你25歲的ㄧ天勝過45歲的ㄧ週。

另ㄧ個是態度問題，到底碰到新的研究方向與題目時，找paper花很多時間是不是"不必要的時間" ? 事實上剛好相反，這些時間非常值得投入，絕非"不必要的時間"。身為ㄧ個研究者，學生也好，老師也好，花很多時間去了解ㄧ個問題是一種敬業的態度，隨便宣稱你懂一個東西才是真的外行。

Difference between a loser and a winner

When you work for a company, it's a bad attitude to tell people you did nothing there. It is perfectly OK that sometimes we could not make progress on our tasks. You could just tell people your plan to catch it up, and most importantly show you do care. If you don't care your responsibility, people will not care you, either.

The real difference between a loser and a winner is not who is smarter or nobler. It's your attitude that makes the difference.

So it's the attitude that keeps winners winning and losers losing.

中原大學的畢業生

不少中原大學的校友在業界非常傑出，像我認識ㄧ位IBM公關協理姓夏，負責台灣區整個千人公司的形象，是我看過非常幹練的公關人，他是中原畢業的。我有ㄧ位學生，長相酷似金城武，曾在IBM訓練Java新進人員，很多人都是後來才知道他是中原電子的背景，當然這無損於同事對他的敬重，十年前他是台灣第 一個取得IBM電子商務認證工程師的人。

在業界要贏得別人的看重，最重要的是態度與實力。中原人沒有台清交的光環，甚至有些公司原本只要看到中原的應徵函就直接丟進垃圾桶的，後來為什麼情況改變了，因為他們看到社會上一些傑出中原人的態度與實力，這些中原人原本可能是他們商場的對手或是合作夥伴，日子久了，一些成見就會改變。

這是為甚麼我對研究生的態度絕對嚴格要求，做研究沒有摸魚的空間，你們畢業之後職場上更不會有。好的做人態度以及敬業精神是贏得別人看重的第一步，接下來就是實力，這是跑職場馬拉松的本錢。現在刻苦耐勞養成自己的實力，未來你才有本事不把台清交的光環看在眼裡，真正以中原人為榮。

Self Motto

Be careful what you write. It is a shadow of the real you.

Make Seminar Time Precious

當你簡報一篇論文時，應該事先讀懂它，如果你自己功課沒做，沒有詳究它，只會照本宣科，那是浪費聽者的時間，是非常不敬業的態度。

試想，如果ㄧ門課老師自己不好好準備，教材他自己也不懂，這種課你想上嗎?將心比心，尊重你的聽者，也尊重你自己。

另外，研究生也是專業的研究人員，只是還在養成中。當你告訴別人ㄧ篇論文，除了論文名稱之外，作者，日期，刊名也是同等重要的，如果只告訴別人論文名稱，其他 資訊都省略了，是不專業的研究態度。

為什麼要學寫程式

電子系同學大多不重視寫程式，想不透是誰給他們寫程式不重要的錯誤概念，事實上寫程式對電子系同學的重要性絕對不亞於資工系，無論是通訊，數位，用到程式的機會極高。現在的系統講究智慧，智慧從哪裡來? 當然是軟體。以手機為例，手機硬體大同小異，功能差異性主要來自軟體。所謂科技來自人性，軟體居功厥偉。

電子系不等於焊電路接麵包板而已，所以千萬不要輕視寫程式。寫程式的好處如下:

• 以後工作用得上。現在的世界是買硬體送軟體，以後是買軟體送硬體。
• 訓練清晰頭腦，培養邏輯思考能力。
• 快速試做一個概念，因為你在耗時耗費實做之前，即可先用軟體程式模擬。如果結果不錯，再去實做不遲。
  

團隊裡為什麼要使用討論版

好處
1. 減少 mail 轟炸
2. 可以讓別人知道你做什麼，給你建議。
3. 我們的討論可以被其他人學習，別人以後面對類似問題，不需從零開始，因而受益。
4. 妥善保存智慧財產，方便調閱。

ps. 私人議題當然還是用 e-mail

追求卓越是一種習慣 但不苛求完美

很多人都是但求及格，一份工作領相同的薪水，只要努力到比老闆要求水準高一點就可以了，多付出就吃虧了。我想這是一種替別人工作的心態，如果你是為自己工作，那麼就應該追求卓越，綻放你的熱情，看看生命到底可以做到多好。留職停薪在蕃薯藤四年之間，我常常說我不是在替工作賣命，也不是為老闆工作換取麵包，是老闆付錢給我去玩，讓我在商場中盡情長袖揮舞，在研發計畫中大展身手，好不自在痛快。

我喜歡和這類的人合作，他們總能讓你從他們身上學到很多東西，自然感染到他們的熱情與豐沛生命力，無形中自己內心也充滿前進的力量和拋開俗務的基調。世上最好的研究，絕對不是被逼被管理出來的，而是自發自動來自生命的熱力，人不怕累死，只怕累得無聊又無功而返。

何不讓我們敞開心胸，讓追求卓越變成一種習慣，去經驗這種生命中最美好的經驗。

使用適當的工具深具意義

常常看到有人使用 e-mail 寄送大大的圖文檔給一群人，這與轟炸無異。正確的作法不是使用e-mail，你可以用 ftp (Web 1.0) 或 Google討論區這類工具 (Web 2.0)。你寄送一封 e-mail 到 Google 討論區，就完成張貼了，對你 effort 是一樣的，但是對你的朋友而言，他們的經驗可能大大不同，想閱讀你的附件的人，他們大可從這個討論區下載，不想閱讀的人，他們不需浪費時間從e-mail 信箱下載你的檔案再瞬間殺掉，因此使用討論區是一種很體貼的表現，讓你的朋友有所選擇，你也尊重他們的選擇。

請開啟你部落格的回饋清單功能

在我的部落格可以看到回饋清單的功能，它可以列出最新針對你部落格的回應，因為有些回應可能是針對你一個月前或更舊的部落格文章，而你可能不會再回去看這些較舊文章是否在最近收到回應，有了清單，此問題迎刃而解。即使針對你最近發表的文章，這個清單功能也很有用，讓你快速瀏覽與閱讀這些回應。

回饋清單功能本身是RSS 2.0 XML，所以也可以用Firefox RSS 或 Google Reader 抓取閱讀，非常方便。

6-16 最後一次上課

6-23, 6-30 老師公假出國開會。

研究風氣

做研究需要企圖心，我曾經在University of Wisconsin at Madison看到一位白髮斑斑的知名老教授，ㄧ輩子都在追尋酵母菌的生命奧秘，還謙虛的說還沒弄懂。很多天文學家在熱切追尋宇宙間的黑暗物質是什麼? 這種企圖心可以日讓做研究的人廢寢忘食，樂在其中。

MIT的學生都知道 "MIT is hell." 我的學長在 MIT 四年拿到電機博士，這四年他得到指導教授的同意就睡在實驗室角落的床鋪，洗澡也是沒問題的，因為美國有些實驗室有淋浴設備，只要買些沐浴用品就解決了。我自己在 University of Illinois at Urbana-Champaign，平常半夜三點回家，都還不算是最用功的人，很多人是天亮才回去休息，還有次老師問他的秘書Nancy怎麼沒回家，原來是他自己忘了在實驗室已待了一整天，秘書下班後隔天又回來上班了。

台灣的研究風氣不盛，似乎是因為少了那種追求知識的熱情，如果只要那張文憑，那麼日以繼夜做研究也真是沒有必要，甚至會被嘲笑為何那麼傻。況且，功利主義是如此普遍地深入人心，很多人都希望用最少的時間得到同樣的成果(文憑)，自然不會想去追求什麼卓越了。

中原大學的環境沒有比別人好，窮人家沒有抱怨的權利，唯有我們自己更努力。

6月9日 畢業典禮

下週六畢業典禮，本課與碩專專題皆暫停一次。

本實驗室蔡士楷與朱衍印於全校三創競賽獲得佳作

林志龍到華梵大學發表論文

碩專三林志龍發表 電子化政府觀光網站建置效益評估(2007數位科技與創新管理研討會)

Lab XSLT

1. Register and Download Xray, an XML, XSLT editor and processor.

2. Given the the XML file and XSLT file ,
use Xray to do the transformation of the XML into HTML.
You have to replace [ with <.

3. View the formatted HTML file.

機會只屬於有準備的人

有人提到這次參加全人獎太趕了，措手不及。其實機會都是給已經準備好的人，社會上職場中沒有什麼事情是會給你一個月時間準備的，一個商機突然出現時，就看 你有沒有本事立刻抓住，後面排隊的人還多呢! 我曾經拿到公費留學，申請時必須提出所有資歷，我只是把平常的資料整理一下，就送出去了，哪有什麼好準備的，請問你如果平日沒有出論文，如何能幾天內準備 出一份漂亮的論文清單。

在番薯藤的時後，看到一個千萬的商機，常常一個星期就要送出計畫書完成簡報，我們都還慶幸還好不是只有一天。這對沒有平日準備的人是完全沒有機會的。

老闆要交付重任給你，平常也不會跟你說你要先準備好。一個副總突然生病或出國，就是輪到你表現的時候，永遠要做好登上舞台的準備，機會就是你的。

分工合作 知易行難

我們的教育向來重視競爭，很少有機會培養小孩子如何跟別人合作。這是過分強調考試的後遺症，因為考試的時候是絕對不合作的，甚至考試以前也不合作，久而久之，大家都知道，別人的失敗就是你的成功。

一個團隊要運轉順利，每個成員在享受權利的同時也要成比例地付出，否則會影響整個士氣，變成吃大鍋飯，這種醬缸文化對整個社會進步是絕對沒有幫助的。

從小沒有合作的習慣，個人在團隊中還是會去享受權利，因為那是天性，沒有人會忘記自己的好處。然而，付出像是燃燒炭火推進引擎，有人不去真誠付出，久而久之整個團隊也會受到影響。

所以我們常看到個人表現好，團體表現差，1+1<2。不過，二十一世紀的國際舞台不是打群架的時代嗎?

另一方面，台灣志工數目之少，對社會參與普遍不足，與台灣享有的財富不成比例。或許有錢的人變多了，但是整個社會的幸福感還是偏低。

台灣聰明的人很多，但是很多沒有活得比較幸福，真是可惜阿! 或許我們應該更早讓小孩子有機會去感受付出時的快樂經驗。

凡是發生的，一定是最好的。

最近有一篇paper 會公佈結果，研究生很關心，就問我: Is it good news or bad news?
因為議程委員會尚未評選結束，最後通知日期再度延後。

重點在於 Is it good news or bad news?

我一直認為凡是發生的，一定是最好的。如果這篇論文被接受，表示水準已經到達評選的水準，值得慶賀。但是如果未能被接受，就像今年年初的一篇，我們得到評選者的意見與建議，再回去加強研究理論的闡述與建構，結果是讓下一篇論文被接受了，因此我們非常感謝當初那三位拒絕刊登我們初稿的人。

凡事平常心看待，無牽無掛，盡情揮灑，不是更自在嗎!

Everything that happened simply is the best possible.

天文劇場

天文劇場排演，八大行星一字排開，原本害羞的孩子，也能發揮表演天份，發揮想像力，為每一行星發聲，並且將天文知識融會貫通，玩得很開心。

Paper Accepted by E-Learn 2007

我,王老師和蔡士楷，小印投到 E-Learn 2007 (Quebec City, Canada, October
15-19, 2007.)的論文被接受了，而且是 FULL PAPER 等級。
這個會議是一個網路學習國際研討會，與ED-MEDIA同樣等級。

謝謝你們的努力與參與。

Title: "Social Computing on Online Wayfinding Training for Individuals
with Cognitive Impairments"

評論意見: 認為這篇論文貢獻重大
The findings of this study make a significant contribution to the
literature on the advantages of technical device for individuals with
cognitive impairments.

愛護你的心肝

一碗泡麵的毒素需要肝臟排毒三十天，肝很特殊，它就算壞掉也不會痛，但是不可輕忽。

愛護你的心肝，少吃泡麵。老師戒掉泡麵已經三年了，以前也甚少吃。

閱讀論文的目的

指導老師建議你閱讀文獻的目的是希望你應用到自己的研究上，我目前看到的問題是: 你們閱讀論文只想到讀完以後簡報給老師和同學聽，遇到自己的研究時還是習慣關起門來自己發想，沒有聯想到前人的智慧結晶。要知道，一個好的研究通常都需要站在巨人的肩膀上。

期末報告題目

Due 6-30-2007.

以Ontology 與 RDFS 設計一個個人化的情境感知服務，只要不類似課本的旅遊應用，你可以自行選擇一個情境，例如居家照顧，社會工作，校園應用，購物/娛樂/逛街，參加社交活動(教會/廟會/舞會/...)等等都可以。

結果必須至少包含流程圖，RDFS，Ontology Graph。寫在部落格上。

題目必須於6-16-2007 以前先提出。

Context-aware personalization

The context-aware personalization mechanism can be combined into the matching algorithm to improve the quality of the services for the mentally impaired.
The required context should be able to be described in terms of ontology, namely, RDF schema (RDFS). Then, it is a de facto Web service powered service oriented architecture (SOA).

開會兩三事

曾經在IBM擔任顧問三年，也在蕃薯藤擔任部門主管四年，我一向堅持開會應該準時，這好像是一件簡單的事，但是偏偏就是有人不重視，而且印象最深刻的就是也有高階主管老是遲到，這好像就不是每次那句"剛從客戶那裡回來"可以說得過去的。

除非有很好的理由，遲到的人對於守時的人，似乎已經在默默的說"我的時間比你的重要。"

除了開會守時以外，很多會議居然是沒有議程的，儘管時間地點明確，卻只有一個模糊的主旨，看不出需要討論的議題，也不知道為什麼要開這個會，當然就更談不上該如何去準備這個開會資料，感覺上只是去哈啦，聊天，或純屬郊遊。

所以召開會議的人，幫忙行行好，給我們一個有議程的會議通知吧。
在學校作 seminar 報告，也應該養成這個習慣，將簡報主題與綱要事先寄給老師與同學，表示你真的在乎這件事情。

當團隊變調的時候

團隊做事情，原本是好事，可是也會有變調的時候。當這種事情發生時，常常是沒辦法獨善其身的。

以前，我盡量跟學生說只要做好自己分內的事，不要去管別人。但是他們還是會發現，同一團隊裡面別人終究會影響到你，因為計畫結束時還是要有成果，如果有人不做，其他的人還是得扛起來做，當初我請他們不要管別人，事後我又要逼他們去承接一些(雖然不是全部)別人不去做的事，他們就不舒服了。

之前在蕃薯藤服務時，這種情況一直是我身為部門主管必須不斷處理的事，當然不少人遭到開除，最後連人事部主管在電梯裡見到都問，"張老師，你今天要開除誰啊? 我先準備一下。"

雖然開除不敬業的人絕對談不上是件愉快的事，但是對其他善盡職責的同仁來說，這是身為主管最起碼應該做的，如果為了表面的和諧，放任不做事的少數人，又如何對得起那些努力工作的人呢?

我們不是統計數字

閱讀網路教育類SSCI級的國外期刊，發現論文的篇幅經常高達三四十頁，已經接近寫一本書不遠了。與一般工程期刊論文6到10頁的限制，大相逕庭。

想想也對，教育也好，一般人文社會研究也好，對象是人，人類行為的多樣與豐富性，實在不宜過度使用數字化約。如果我們對於意見的表達(對有些人甚至是陳情)，到了研究者的手中，只影響小數以下第三位，不是一件很悲哀的事嗎？

因此我開始可以體會，為什麼2006年　Education & Computer （elsevier）會刊出一篇接近四十頁篇幅的論文，詳細描述美國一所大學三位不同的大學教師，在什麼樣的動機去使用網路教學，他們的成就與遭遇的問題，學生的反應對老師的影響，透過長期實地觀察與數次深度訪談，終於娓娓道來，像是一篇一篇的故事。讀完之後，不僅引人入勝，似乎也更瞭解為何網路教學推動會遭遇困境。

我們不是統計數字，還原人的價值，給予應有的尊重，不僅更加接近真相，也有助於突破困境，解決問題。

Understanding XML and XSLT

Take a look at islandwide temperatures of Taiwan,
what happens if you just want Taoyuan's temperature?

If you want to include Taoyuan's temperature in your homepage, is there any solution?

The answer is XML.

XML examples:

• atom of Blog,

• RSS of Yam News

• Zip Code Web Service

• News Syndication

The need of XML

Separation of data from data processor

Seperation of data from presentation

• HTML for machine-human interaction

• XML can be formatted to HTML according to formartting rules called XSLT. To see it, do Lab XSLT.

Automation of data flow across various business systems

• XML for machine-machine interaction

• Without human involvement, automation of business systems can be accelerated.

What kind of language is XSLT?

• An XSLT style sheet is an XML document.
• The basic processing paradigm is pattern matching.

Operation of an XSLT Processor

Homework 5-19-2007

1. 根據FIND網路脈動 ，企業於Web2.0的使用上，仍緩步前進，這份報告已歸納哪些原因？你認為應該還有哪些原因？

論文常見十大問題

1.在每個段落開始前必須要有前導敘述，否則會讓人感覺突杌。
2.贅詞阻礙讀者閱讀，因此文字宜力求簡潔。相同意思的句子，不應講兩遍。
3. 避免使用口語化的文字。
4.每段標題必須簡短有力。
5.文字必須開門見山，不要隱晦。
6. 圖表值千字。
7. 勿中英夾雜。
8. 以正面說法，取代負面說法。（負面說法：不必仰賴以輕巧為訴求但無法快速輸入文字的PDA來進行資訊儲存。正面說法：運用QR Code提供精障者實境導航功能，可以減輕就輔員工作的負擔。）使用正面語言，給人積極勇敢的印象。
9. 句子要通順，文意要流暢。(可以自己在心中讀一遍，檢驗是否流暢。)
10.重要的事情，先講。不要把主旨放在段落的末端，次要的文字必要時可捨去。(Every paragraph should start with a key sentence. This is English Composition 101.)

上課地點異動

上課地點異動至新進落成的電子系碩專討論室（原電子系系辦公室，電學大樓四樓），特此通知。

6-9-2007 畢業典禮停課一次

祝福今年畢業的同學。

今年不畢業的同學，可以趁很多人與他們親友一起忙著畢業典禮擠滿校園的同時，走出戶外，踏青騎單車。

ps. 6-23-2007 老師公假出國開會，停課一次。

Web 2.0 入門介紹

(1),(2)

資料來源：　FIND

一場很有收穫的 Talk

我向來喜歡聽演講，問問題。不過好的演講實在不多，失望的機率很高，我也習慣了。昨天在國科會計畫就輔工作例會上，王增勇教授跟大家介紹行動科學(Action Science, Action Research)，對我們學理工的人，沒有聽過還有這種作研究的方法，因此短短半小時內足足看到一種新的視野與格局，我只能說　I really love culture shocks.

人在學術界，我們都看過太多佔據發言台與決策權，卻又不瞭解狀況，不做功課的學者專家，在此不用多談了。有一種實證論者，認為社會現象是可以拿問卷簡單測量的，像最近(其實每年都好幾次)某大學寄來問卷，要調查某件事情，以作為政府決策參考。其實，人家要不要回答你，告訴你什麼，往往取決於彼此的關係與信任程度，缺乏這種基礎，你不是碰釘子就是只能得到標準答案，哪可能得到所謂的事實與真相。

學過近代物理的人都知道海森堡測不準原理，當你用X光探測原子裡的電子時，其時電子被X光一照，因為X光的能量甚大（更精確的說法是動量甚大），測量到的電子已經不是原來的軌跡與行為模式，而且你越是想看清楚，用更大能量的X光探照，電子就偏差正常軌跡得越大，這不是很有趣嗎？因此到底電子如何運動，至今無法得知，也許這是自然科學的一種神聖界限吧。

什麼時候要開始對別人好

碩專研究生比較年長，也多有社會與工作歷練，所以不僅是師生關係，也常常像朋友一樣，工作學業人生，可以無所不談。我想這是沒有收碩專生的老師們不會知道的。

最近有人談到什麼時候開始要對別人好，這個問題很有趣。理論上，我們週遭大都是好人，因此就標準答案來說，大家都知道要對別人好，所以剩下重點是 WHEN。等你拿到學位嗎？這時我才有足夠的知識幫助人？等到年薪百萬嗎？這時我才有能力為別人付出？

其實只要家裡養狗，你很容易知道，當你要對別人好時，把手伸出去(對狗而言是把爪伸出去)，注意他，就足已啟動了，其他與後來的會自動發生，顧慮太多，往往只會錯失時機。

Enya的音樂

從大學時代開始，我就是Enya的粉絲，從美國回來，掉了幾張收藏，後來在中壢又搬了一次家，終於一片也不剩了。最近偶然間去一家親誼診所看病，金醫師居然也是Enya的粉絲，所以後來就改去這家診所，不去以前那家了。每次在那裡候診，聽聽Enya的音樂，病也快好了。

我內子琪芬看我如此，這禮拜一居然去買了一張　Paint the sky with stars，
裡面有我所喜歡Enya原唱的每一首歌，在家裡聆聽彷彿是在穿梭二十年的時光。最近研究生發現我晚上呆在學校加班的時間縮短，抱歉了。

5/19 Talk Outline

1. City touring and entertainment scenarios and context
2. Shopping scenarios and context
3. Travel scenarios and context
4. User tracking and communication scenarios and context

Homework 的快速連結

為了讓同學快速找到Homework，可以直接在部落格右上方Homework直接點選。

Four keys to improving English papers

• rephrasing the sentences to make more senses to native speakers,
• correcting grammatical mistakes,
  
• adding vocabulary to enrich the texture of the article, and
  
• improving the quality towards standards of scholarly expositions.

Why Web 2.0 for NPOs

We built a Web 2.0 based testbed for establishing employment web services for individuals with mental impairments. Nonprofit organizations (NPOs) have long experienced deficiency of IT resources and relied mainly on paperwork. Budgets are one of the reasons but the lack of user friendly interfaces and maintenance capabilities hinders NPO personnel from using advanced IT efficiency tools. By provisioning of hosted, fee-free web services, Web 2.0 removes maintenance and financial burdens from NPOs. Advanced and easy-to-use GUIs also empower NPOs to exploit the latest web intelligence collaborative computing, and social media. The prototype was tested by job coaches from five Taipei-based rehabilitational hospitals.

寫作增加學生自信

我向來不喜歡把發表論文視為研究的目的，也不鼓勵學生為了畢業論文去做研究。

學生做了一些研究，透過論文發表的機會將成果整理與重新檢視，是個很好的管道。
最近特別叮囑研究生，帶著專題生一起寫，讓他們有機會表現，建立研究的自信，也試試寫論文的滋味。

Homework 5-12-2007

1. 閱讀兩篇有關網站行銷效益評估的論文，撰寫500字到1000字心得。(if you didn't finish it yet.)

2. 著手準備期中報告

許自己一個怎樣的人生

看到周圍一些熟識與陌生的人突然就走了，想想自己憑什麼會永遠比他們幸運? 如果隨時會走，只願隨時走得無憾。

對家人好一些， 多關心一點，把握能夠給他們歡笑和快樂的機會。
用自己的專業服務社會，那才是真正幸福感的泉源。
傾聽內心的興趣，勇敢一一去實現。
有能力給別人好的影響。

不必為自己謀福利，因為我不想別人最後記得你的是你正在忙這類的事。

母親節禮物

林志龍與大家分享的母親節禮物

期中報告題目

Due Date: 6-02-2007

閱讀 blogs in education 論文
撰寫2000字以上的閱讀心得。

Homework 5-5-2007

閱讀兩篇有關網站行銷效益評估的論文，撰寫500字到1000字心得。

兩篇有關網站行銷效益評估的論文

1. 電子化政府觀光網站建置效益評估(2007數位科技與創新管理研討會)
林志龍 張耀仁 余懿瑩

2. 電子化政府網站網路行銷與效益評估(TANET 2006)
張耀仁 余懿瑩

blogs in education

Papers that talk about blogs in education.

1. Weblogs as dynamic learning spaces
2. Using blogs in EFL writing class
3. Experiences of Adopting In-class Blogs in the Teaching of Hands-on Computer Laboratory Courses, IEEE International Conference of Advanced Learning Technology (ICALT) 2007 (EI)

開課課目-無線寬頻網路

Broadband Wireless Networking and Services, Fall Semester 2007

Yao-Jen Chang, email address: yjchang at cycu dot edu dot tw

Grading Policy: Participation (Presence, Challenging and Answers, & 3 Oral Presentations) 60%, Homework 40%,

Textbook: 無線區域網路與無所不在的網路，小牧省三等着，溫榮宏譯，全華圖書，2005年11月。校園敦煌書局有售，打九折, 315元。適合非通訊主修同學閱讀。

講義: 請至一成影印店購買 (online version of papers + slides for the course)。地址 中壢市環中東路708巷30號(靠近女生宿舍)

Reference:

(M) C. Siva Ram Murthy, B. S. Manoj Ad Hoc Wireless Networks: Architectures and Protocols Prentice Hall, 2004. 全華圖書代理進口。適合通訊主修同學閱讀。

(G) Aura Ganz, Zvi Ganz, Kitti Wongthavarawat Multimedia Wireless Networks, Prentice Hall, 2004.
Behrouz Forouzan TCP/IP Protocol Suite McGraw-Hill, 全華圖書代理進口, 2003.

(F) Behrouz Forouzan (陳中和、吳秀峰翻譯) TCP/IP 協定精要 (TCP/IP Protocol Suite, 2/e) 2004

(W) Wireless Business News Updates: http://www.wifiplanet.com

OFDM

(Video) Vision 2010 by DoCoMo

Tips for taking this courses

(1) Turning in homework
(2) resources
(3) Why blogs?
(4) Put powerpoint and word on the Net
(5) 簡報製作原則
(6) 網站訂閱方式

Agenda

Sep-15 Introduction, Trends, Packet Network, course set-up
Sep-22 Paper Review
Sep-29 Paper Review
Oct-6 Paper Review
Oct-13 校慶運動會與校友日，停課一次
Oct-20 Paper Review
Oct-27 Paper Review
Nov-3 出國發表論文，停課一次
Nov-10 Paper Review
Nov-17 Random Multiple Access
Dec-1 OFDM, Student Oral
Dec-8 802.15, 802.11 a/b/g, 802.11n, wireless mesh networks, Student Oral
Dec-15 WiMAX Technology, WiMAX Technology (slides), Student Oral
Dec-22 z-wave, 2G, 3G, 4G, Ontologies and RDF Schema, Ontologies of mobile user context, Student Oral
Dec-29 Student Oral
Jan-5 Student Oral

沒有國文，就沒有論文

常常為期刊審查論文，有一種稿件最好處理，可以放心馬上加以 Reject，那就是格式錯誤與文字不通，例如明明是論文可是卻像投影片，文章段落支離破碎，還有文字用法不對，顯示論文是菜鳥寫的，剛進入研究領域不久，回去修練個幾年再來不遲。以下文字表述方法，可能也是學生共通的毛病，或許同學們太久沒修國文課了。

寫論文不是散文隨筆，應該以戒慎恐懼的心情來寫，一句沒有根據的推論，一段過於武斷的臆測，出版印刷後，都可能自曝其短，而且誤導一些讀者，豈可不字字推敲斟酌?

同學寫道:
我們在想出此架構之前，研究了全球前十大最會 ¹ 使用科技的非營利組織的介紹網站，發現幾乎所有網站都以 Web2.0的形式呈現，其中更有二分之ㄧ的組織有用² 部落格，讓我們 肯定³ 此種科技可以運用到台灣的非營利組織上；在個人方面，我們也看到國外的社會義工⁴ ，會用部落格、維基百科、 Youtube等Web2.0的科技，更趨使我們 把Web2.0的科技帶給台灣的就業輔導系統。

修改後

我們研究了全球前十大最善於使用科技的非營利組織的介紹網站，發現所有網站都以 Web2.0的形式呈現，其中更有二分之ㄧ的組織使用部落格，讓我們 進而思考Web 2.0運用到台灣的非營利組織上；此外，我們也看到國外的社會工作顧問與專業訓練人員，運用部落格、維基百科、 影音分享平台 等Web2.0科技， 進行有效率的經驗分享、概念傳播與資訊保存 ⁵ ，更趨使我們將⁶ Web2.0科技 引介到台灣的精障者就業輔導系統。

註解

¹ "最會"是口語，文章中改為"最善於"

² 口語寫法。

³ "肯定"過於武斷，改為"進而思考"較佳，因為你還沒完成計畫以前，無法肯定Web2.0一定是對的。

⁴ "社會義工"是過度簡化的說法，實際上為" 社會工作顧問與專業訓練人員"。

⁵ 應該闡述Web2.0的優點，而不是人云亦云。

⁶ "把Web2.0..."太過口語，改為"將Web2.0..."

5/12 Talk Outline

1. Recommender System
2. Architecture for Personalization
3. XML Standard for privacy polocies
4. Ontology

Student Presentation
1. Mr. Lin (林建榮)
2. Tony Liao
3. Jen Chen

5/5 Talk Outline

I will talk about the location-based services using the ontology approach.
We will first look at the framework for LBS, the positioning technology, and the web services.
Then ontology concepts will be introduced.

student presentation

聯電暑期工讀計畫

聯電響應本系所提出之產業實習課程
擬提供1-3名的名額於本系所大學部與研究生，並已規劃好實習期間安排的學習課程。(請參閱附件)

實習期間為7/2~8/31約兩個月時間，學生需自行安排住宿。實習期間亦有優渥薪資給付。如有任何問題，請與我聯繫。謝謝！

中原大學實習生工作計劃-2007
實習生課程-2007

LMS or Web 2.0

LMS or Web 2.0? comparisons of e-learning paradigms

Blog and forum 2.0 have made e-learning a new experience to both teachers and students.

Examples are EC & Wireless and Assembly and System Programming.

老師的部落格PageRank今天升到2分

聰明的配方

最近剛讀到一篇好文章，深刻而細膩。。

聰明的配方：閱讀+寫作

身心障礙科技

我今天翻閱了 2006 年 ACM ASSETS 的論文集，美國的研究居大多數，東方國家只有日本有參與，可能是因為人口老化與各種身心障礙伴隨浮現，使得這方面研究的必要性提升。隨後我又查了一下自1994年以來，台灣都沒有人參加過這個會議，實在很難想像台灣身心障礙科技會這樣一直在國際舞台缺席。看來今年我們最好能展開破零之旅，也到Tempe跟美日等研究人員見習一下。

5/5/2007 Class

Paper presentation

• Franson: How smart are our environments
• 育嘉: Nonprofit2.0之研究成果與分析

Google Maps for Taiwan, Finally

Google Docs

On this Internet-based tool, you are able to edit a paragraph while someone is working on another. In order to do so, you got to have an account to login Google. Please use your email to apply for one so that you can use it now. A link to the document will be included in the message, please just click on the link to collaborate.

Please be noted that not only can you browse the document but also you can edit and update it freely. You may see other colleagues online at the same time and refrain from making updates. Please feel free to go ahead. The software will resolve change conflicts for you.

The revision history will keep a log of all changes. So your changes will be noticed by other colleagues and re-reviewed.

http://docs.google.com/

研究要到哪種程度才有辦法發一篇paper

達到以下任何一個:
1. 新的理論。
2. 有趣的應用。
3. 實用價值。
4. 創新。

今天4/22是地球日

4/28 期中考停課一次

祝大家考試順利

Something I want to do

a wiki as the website like this.

prototype of nptech 2.0

相關聯結
就輔員的學員資料庫(by my team)
http://justshow-vein.blogspot.com/
對外介紹網站(by NCU's team)
http://mobile-social.blogspot.com/

papers for smart home and environments

Designing and modeling smart environments (2006)

A Smart Home Agent for Plan Recognition of Cognitively-impaired Patients.

A Location Model for Pervasive Computing Environments

如何設計好用的程式

有一篇論文CHI 2006 Workshop on Mobile Social Software的論文

http://chi2006mososo.telin.nl/docs/papers/Burns_CHI2006MoSoSo.pdf

提到一個簡單的方法，不必用電腦，用長條書寫紙就可以
利用使用者情境來設計手機載具的操作介面，並且即時得到使用者的初步反應。
提供出來給目前我們小組裡的設計團隊參考。
我發現不少同學設計軟體喜歡從看程式設計的課本開始，但是這些課本多數忽略使用者介面的設計，比較專注在內部程式開發，好像介面設計是很容易的，不需學
習。這篇paper 提倡從方法論開始去設計親和力高的手機軟體。

A Perspective of Electronic Commerce

IEEE TENCON 2007

Dr. Yao-Jen Chang serves as a TC member of IEEE TENCON 2007

4-14 停課一次

因為多位同學需要補上班，所以4-14 停課一次。
所有簡報順延一週。

明日老師改為個別時間，開放給同學做一對一晤談，討論上課內容或其他研究。
為避免等待時間，請事先在以下comment登記，以半小時為一單位，booking我的時間。先登記先服務。

13:00-13:30 (booked)
13:30-14:00 (booked)
14:00-14:30
14:30-15:00 (booked)
15:00-15:30 (booked)
15:30-16:00 (booked)

談如何做研究

決定自己想做什麼，就可以少被派一些自己不喜歡的工作

，所以主動會變成一種享受與習慣。做研究也是一樣。

一個研究者需要學習並多接觸研究的典範，相關領域的研究別人是如何做的，論文是如何寫的，藉此拓展研究的視野，並且真正進入一個研究領域。

有好的點子很重要，那是研究的動力源頭。然而一個科學研究還需重視科學方法，如何使用嚴謹的文字與數學工具去描述想法與實驗。這無法短時間內完成，但是必須及早開始，而且逐漸養成一個習慣，才不會論文寫起來像散文，報告像msn聊天。

這是一個態度問題，無關能力。我常舉的一個例子，A君是研究所考試後補最後一名進來，可是我發覺他很有心做好研究，也非常努力學習，常常與我討論研究到深夜欲罷不能，也具備研究人的謹慎與謙虛，所以研究做得比別人傑出。

很多學生未來不會選擇研究作為生涯，但是研究的精神卻是一種個人資產，有些同學忽略這點，以為只要未來不做研究，現在也不用學習當一個會做研究的研究生，白白浪費兩年的青春時光。看到我們實驗室一直沒有這種問題，而且頗有研究的風氣，實在欣慰多了。