星期日, 6月 21, 2026
星期五, 6月 19, 2026
教學大綱說明 — 科技英文與科普傳播（2026 秋）
# 教學大綱說明 — 科技英文與科普傳播（2026 秋）
授課教師：張耀仁教授
上課方式：以科技英文學習掌握 AI 運用技巧，從實做中學習 AI 技術應用與科學工程素養。
形式：講授、工作坊、作業；學生自備手機／平板／筆電。
## Week 1 Introduction（導論）
回顧上學期成績分布，介紹如何「專業地使用 AI」、AI 平台與差異，以及
「為什麼我的 AI 跟你不一樣」的基本技巧。為全學期定調。
## Week 2 Make AI Powerful（讓 AI 更強）
英文提示（Prompt in English，附中文版）、以電子學為例的 Prompt Engineering，
並比較不同模型（Sonnet 4.6、ChatGPT Thinking vs. Standard）。打好提示基礎。
## Week 3 Reasoning and Visualization（推理與視覺化）
鏈式思考（Chain of Thought）、撿球的狗失敗案例、限制條件與能量地景視覺化，
以及用 CoT 解過河謎題。把推理概念具體化、視覺化。
## Week 4 Search and Visualization（搜尋與視覺化）
以搜尋演算法（A*、BFS）重解過河謎題，討論 8 人 vs. 20 人的可擴展性，
並示範 A* 如何進行回溯。建立「推理 vs. 搜尋」的對照。
## Week 5 A* Applications（A* 應用）
以 A* 進行電路設計優化，將搜尋演算法落實到工程問題。
## Week 6 A* Applications（A* 應用續）
延續 EX#5，邏輯電路設計、感恩節晚餐排程與其視覺化。把搜尋應用到更貼近
生活與工程的排程問題。
## Week 7 Analog IC Design（類比 IC 設計）
參數優化、佈局與繞線、數學優化。（期中考週不上課。）
## Week 8 RF IC Circuit Design（射頻 IC 設計）
EUV 光源（IEEE Spectrum 科普閱讀），案例研究：Apple C1 Modem LNA。
連結業界前沿。
## Week 9 Analog IC Design（類比 IC 設計）
RF 驅動背後的數值方法（進階、科普化），以及差動對、op741 的參數優化。
## Week 10 Placement & Routing（佈局與繞線）
佈局繞線投影片與現代演算法動畫、RF PA 驅動的佈局繞線、差動對與 op741、
GPU 矽晶粒簡介、SWERV RISC IC 設計。
## Week 11 PCB Automation（PCB 自動化）
電路設計總覽，以及 AI 在 PCB 設計的應用。
## Week 12 3D Models（3D 模型）
場景影像、導航與火箭引擎設計的 3D 模型。把視覺化推進到三維。
## Week 13 Voronoi-based Navigation（以 Voronoi 為基礎的導航）
以幾何結構處理導航問題。
## Week 14 Fractals（碎形）
碎形、碎形天線與晶片導電（slides）。
## Week 15 AI for Science（AI 與科學）
以 AI 輔助科學研究作結。
______________________________________
## Backup（備用 / 延伸教材）
提示基礎、科學與工程視覺化、進階視覺化、強化學習（A* vs. RL、RL 1–3）、
複雜動畫與隨機程序模擬、演算法視覺化，以及 AI 特別主題（AI 風險、AI 倫理、
AI 作為一種實驗科學）。進度允許時使用。
## 整體脈絡
全課像一條清楚的學習路徑：先學會「以科技英文與 AI 協作」，再用 AI 做
「推理與搜尋的視覺化」，進到「A* 與類比／RF IC 設計、佈局繞線、PCB 自動化」，
接著拓展到「3D 模型、導航、碎形」，最後收於「AI for Science」。每個主題都
搭配具體案例（過河謎題、晚餐排程、Apple C1 LNA、火箭引擎、碎形天線），
呼應「以科技英文掌握 AI、從實做中解決真實工程與科學問題」的核心精神。
課程須知 — 科技英文與科普傳播（2026 秋）
> 前提：這是一份非正式的「週次內容大綱」，評量方式、評分配比、修課規範等
> 已在官方教學大綱中說明。因此以下不再把這些當成缺點，而是聚焦在
> 「內容規劃」本身。
# 課程須知 — 科技英文與科普傳播（2026 秋）
### 學習目標
雖然是非正式大綱，但從週次內容已能清楚看出隱含的學習目標：學生將能
(1) 以科技英文與 AI 有效溝通、撰寫並優化提示詞；(2) 運用推理與搜尋（CoT、
A*／BFS）處理受限制的問題；(3) 將演算法成果視覺化呈現；(4) 以 AI 輔助進行
類比／RF IC 設計、佈局繞線與 PCB 自動化；(5) 接觸 3D 模型、導航與碎形等
科學工程應用，並培養科普傳播與科學素養。整體指向「以科技英文駕馭 AI、
解決真實工程與科學問題」。
### 架構清晰、循序漸進
從「專業地使用 AI、英文提示」到「推理與搜尋」、「A* 應用與電路設計」、
「類比／RF IC 與佈局繞線」、「PCB／3D 模型／導航／碎形」，最後收於
「AI for Science」。每週都建立在前一週能力之上，由淺入深、學習曲線平緩。
### 入門友善
明確說明「使用科技英文學習掌握 AI 運用技巧，從實做中學習」，並以工作坊與
作業搭配講授，學生自備手機／平板／筆電即可參與，降低門檻、重視動手實作。
### 具體的記憶錨點
用「撿球的狗」「過河謎題」「感恩節晚餐排程」「Apple C1 Modem LNA」等
具體案例，把抽象的推理、搜尋與電路設計掛在可記憶的情境上。
### 連結產業與前沿
EUV 光源、RF IC／LNA、佈局繞線、PCB 自動化、GPU 矽晶粒、RISC IC 等
都是半導體業界與前沿研究的真實題目，能提升學習動機與實用感。
## 課程負擔
- **進度密集、跨域廣：** 英文提示、推理、搜尋演算法、類比／RF IC 設計、
佈局繞線、PCB、3D 模型、導航、碎形、AI for Science 同一學期，內容量大；
雖以「實做＋AI 輔助」降低門檻，對初學者仍偏緊湊，可視節奏適度取捨。
- **語言負荷：** 以科技英文為載體，對英文較弱的學生需額外鷹架，建議標明
哪些素材為「英文 only」、哪些有中文版本。
## 總結
作為一份「內容大綱」，它跨域、有企圖心，且以科技英文＋實做為特色，
週次安排已能反映明確的學習目標。值得補強之處，是讓密集進度與英文負荷
對初學者更友善，並標示核心與延伸（Backup）內容的分界。
Syllabus 科技英文與科普傳播 2026 秋天 (AI 入門課程，英文就是你的程式語言)
上課方式: 使用科技英文學習掌握AI運用技巧，從實做中學習AI領域的技術應用能力與未來科學工程素養。
講授，工作坊，作業
1. 這些主題都以 AI 輔助、不需自行撰寫底層程式
2. 為了教學與示範、便於助教支援、確保功能與介面一致、評分與範例可重現，本課程限定使用業界主流的 Claude AI，有特殊原因必須使用其他ＡＩ者需在選課前與老師商量。
3. 學生請自行攜帶手機，平板或筆電。
Week 1: Introduction
(Prompt Engineering) 電子學 and beyond
Dog Ball Retrieval failure example puff, wait for winds
Constraints, Visualization on energy landscape
Week 4: Search and Visualization
River Puzzles (Pz 2, Pz 20) by Chain of Thought vs. Search Algorithms
Search Algorithms: A*, BFS
BFS/A* Scalability: 8 vs. 20 persons
Dog Ball Retrieval with search, A* does backtracking
Week 5: A* Applications and Visualization
Circuit Design Optimization by A*
Week 6: A* Applications and Visualization
Week 7 Analog IC Design (Parameter Optimization, Placement & Routing)
期中考不上課
Week 8: RF IC Circuit Design
極紫外光（EUV）光源, IEEE Spectrum: The Tiny Star Explosions Powering Moore’s Law
Week 9 Analog IC Design (Parameter Optimization)
Numerical Methods behind the RF Driver-Advanced level, English only (projector friendly, popular science, zh)
IC Placement & Routing slides
(RF PA Driver) Placement & Routing
Silicon Die an introduction to GPU
Overview of Circuit Design
Week 12 3D Models
3D Models (images of places)
Week 13 Navigation for Robots and BLV (Blind and Low Vision)
Week 14 Fractals and Their Applications
______________________________________end of semester
Backup
Week OO: Reinforcement LearningFollow up High Complexity Animation (slides html)
Reinforcement Learning (an introduction) slides
A* vs RL
Week OO: Reinforcement Learning
Follow up High Complexity Animation (slides html)
Reinforcement Learning (an introduction) slides
A* vs RL
Week OO: AI in Special Topics
General topics
星期六, 6月 13, 2026
EX#15-2 Engineering Visualization
Design engineering animation in multiple view. You can choose what you like.
可以自訂主題或是從以下選擇
EX#15-1 Scientific Visualization
從以下任選2題，自選1題，總共三題
1 Animate Blue LED in lattice, PECVD fabrication, photon emission, or quantum mechanics
3. Design cat color calculator
Google Gemini 3 Pro App (calling Banana Nano)
4. 科學模擬 3d 化(使用 three.js 模擬 3d )
星期四, 6月 11, 2026
EX#15 Comprehensive Exercise
1. 設計基地台用高功率微波氮化鎵放大器，電路，數學模型，IC Die Chart
GaN, "Calibrated for 0.25 µm GaN-on-SiC RF process (Wolfspeed G2 / WIN NP25 class)" for base station
artifact (topology change, single device)
2. Build a city or a 3d landscape you choose. text to 3d model.
3. Build a Blue LED lattice model.
1. https://nptechsl.blogspot.com/2026/05/two-stage-class-ab-rf-pa-driver.html
星期一, 6月 08, 2026
EX#14 Fractals
1. Generate fractals from text. You may choose two themes to present. The following are some examples and the prompts that generate them.
artifact (share)
2. identify hazards in a fractal 3d assessment display, first person perspective, according to a real world photo, more in photo gallery Choose any photo to proceed with.
依據照片重建三維碎形場景，辨識其中可能的危險部位，需考慮視角與觀測位置轉換以便可以瀏覽各處細節，提供影像庫選取一張照片(可使用自選)
樣本參考
樣本參考
1. add 3d model in three.js
2. fractal 3d trees
3. a node's label only resolves once the probe reaches it
4. faithful positioning (like the photo)
3. Visualize mathematical fractals
Make 2 fractals resembling natural 3d object such as clouds, lungs, blood vessels, ocean waves, and forests.
星期五, 6月 05, 2026
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