研究者寫部落格為什麼有用

到底寫研究日誌有意義或是有幫助嗎?

寫研究日誌可以整理思緒, 無形中釐清我們對事情的看法,知道我們懂了哪些,還有哪些不懂.
這是一種透過書寫展現出的反省力量, 因此用文字整理一天下來的研究工作, 絕非無意義的反芻或時間的浪費, 這是對今天所有努力的交代, 也是為明天工作方向的熱身.

在 書寫的過程中, 我們加深了對今日所學所思的烙印強度,也是給自己再一次改進甚至是發亮的機會, 因為經過一天下來, 也許當下未能解決的問題, 或是蘊釀中的靈光, 在紀錄與回顧的過程中產生了機轉, 因為大腦的下意識或許一直在幫我們找答案找靈感, 而書寫中與自己再次對話正好創造了一個機會.

就溝通與團隊合作的角度, 工作部落格也非常有用. 像以前我與 Sky 的 weekly meeting 都很短, 因為 Sky 已經把他的研究發現與進度寫在 sky blog, 所以我幾乎隨時知道他做了什麼, 也盡量可以回應或建議. 所以到了 meeting 時間反而沒事了。小志阿文的部落格也很有內容，甚至連會議紀錄都留存了，尤其是對研究做了不錯的紀錄。Chi & Bear不僅專題研究做得認真，也勤於寫作部落格。我很喜歡這種團隊合作方式. 如果每個禮拜才能知道過去一周我的研究生發現了什麼, 我豈不錯過即時去分享哪種成功的樂趣呢?

部落格代表反省，沒有反省的知識不是知識。

不要讓MSN奪走你的寫作能力

同學的論文經常太過口語或是太像投影片，不像論文。太過口語，就不是文書；寫得像投影片，文章很容易支離破碎，讀者難以閱讀。平時應該再多觀摩一些期刊論文，學習如何做到行文順暢。如何使用嚴謹的文字與數學工具去描述想法與實驗。這無法短時間內完成，但是必須及早開始，而且逐漸養成一個習慣，才不會論文寫起來像散文，報告像msn聊天。

平常多練習
平常如果不多練習寫作，等到寫論文才寫作，除了要時時刻刻注意研究的創新與深度外，還要兼顧爬格子練作文，不就是兩頭燒嗎? 我建議大家就生活週遭裡較為軟性的題材，在部落格上不時來個個人隨筆，字數不拘，假以時日一定可以提昇寫作能力。我太太在張老師月刊期間，作者與編輯們為了練文筆，每天至少寫5000字，才能練到想寫什麼，就寫得流暢無礙。我們不是文字工作者，或許不需每天5000字，但是多寫定期去寫有助於寫作。

錯別字殺傷力大
有些人書寫時常會有錯別字，可能是受到 MSN快打習慣的影響。我承認我也有時會拼錯單字或寫了別字，但是我試著讓它只是ㄧ種特例而非常態，因為一個大學畢業的成年人老是使用錯別字是ㄧ件很糟的事，當錯別字變成ㄧ種習慣不去在乎的時候，給人的印象是不好的，尤其付你薪水的老闆絕對不會喜歡你的企劃書錯字連篇，在學術界如果是論文投稿的話，錯別字殺傷力更大，註定會被拒絕(reject)，不要輕忽吧!

論文就是要論述
論文裡面常常只有圖表並沒有結果的討論，好比說這樣的結果是好是壞? 這個系統可靠或不可靠? 沒有這類的論述，就是一些數據圖表。只會做實驗，不會詮釋你的數據，那是專題生的程度。好的論文需要用這些數據來支持你的論述，有論述才是好的論文。

論文常見十大問題

1.在每個段落開始前必須要有前導敘述，否則會讓人感覺突杌。
2.贅詞阻礙讀者閱讀，因此文字宜力求簡潔。相同意思的句子，不應講兩遍。
3. 避免使用口語化的文字。
4.每段標題必須簡短有力。
5.文字必須開門見山，不要隱晦。
6. 圖表值千字。
7. 勿中英夾雜。
8. 以正面說法，取代負面說法。（負面說法：不必仰賴以輕巧為訴求但無法快速輸入文字的PDA來進行資訊儲存。正面說法：運用QR Code提供精障者實境導航功能，可以減輕就輔員工作的負擔。）使用正面語言，給人積極勇敢的印象。
9. 句子要通順，文意要流暢。(可以自己在心中讀一遍，檢驗是否流暢。)
10.重要的事情，先講。不要把主旨放在段落的末端，次要的文字必要時可捨去。(Every paragraph should start with a key sentence. This is English Composition 101.)

沒有國文，就沒有論文

常常為期刊審查論文，有一種稿件最好處理，可以放心馬上加以 Reject，那就是格式錯誤與文字不通，例如明明是論文可是卻像投影片，文章段落支離破碎，還有文字用法不對，顯示論文是菜鳥寫的，剛進入研究領域不久，回去修練個幾年再來不遲。以下文字表述方法，可能也是學生共通的毛病，或許同學們太久沒修國文課了。

寫論文不是散文隨筆，應該以戒慎恐懼的心情來寫，一句沒有根據的推論，一段過於武斷的臆測，出版印刷後，都可能自曝其短，而且誤導一些讀者，豈可不字字推敲斟酌?

同學寫道:
我們在想出此架構之前，研究了全球前十大最會 ¹ 使用科技的非營利組織的介紹網站，發現幾乎所有網站都以 Web2.0的形式呈現，其中更有二分之ㄧ的組織有用² 部落格，讓我們 肯定³ 此種科技可以運用到台灣的非營利組織上；在個人方面，我們也看到國外的社會義工⁴ ，會用部落格、維基百科、 Youtube等Web2.0的科技，更趨使我們 把Web2.0的科技帶給台灣的就業輔導系統。

修改後

我們研究了全球前十大最善於使用科技的非營利組織的介紹網站，發現所有網站都以 Web2.0的形式呈現，其中更有二分之ㄧ的組織使用部落格，讓我們 進而思考Web 2.0運用到台灣的非營利組織上；此外，我們也看到國外的社會工作顧問與專業訓練人員，運用部落格、維基百科、 影音分享平台 等Web2.0科技， 進行有效率的經驗分享、概念傳播與資訊保存 ⁵ ，更趨使我們將⁶ Web2.0科技 引介到台灣的精障者就業輔導系統。

註解

¹ "最會"是口語，文章中改為"最善於"

² 口語寫法。

³ "肯定"過於武斷，改為"進而思考"較佳，因為你還沒完成計畫以前，無法肯定Web2.0一定是對的。

⁴ "社會義工"是過度簡化的說法，實際上為" 社會工作顧問與專業訓練人員"。

⁵ 應該闡述Web2.0的優點，而不是人云亦云。

⁶ "把Web2.0..."太過口語，改為"將Web2.0..."