12月2日(四) 張耀仁老師專題說明會

地點: 電學517 (實驗室)
時間: 7:00~8:00 pm
主題: 精障者生活自理與工作提示輔具科技介紹
報名: 座位有限，事先報名者優先入場(請在下方報名)，歡迎電子系大三大二同學參加。
事先建議閱讀資料:張老師專題方向簡介

專題說明會報名人數
專題說明會參加人數共12人，圓滿成功。
張老師已接受專題生人數: 6 (額滿)

ps: 原本張老師預計召開第二次說明會，無奈因為老師從十二月中以後到學期末一直住院，並未舉行。

張老師分享服務學習經驗 (中原大學新聞網採訪)

「什麼課程適合服務學習？」電子系張耀仁老師認為「服務學習在教學法當中不只是個『選項』，它可以完全融入教學。以電子系課程為例，這幾年來除了服務學習，我也想不到其他更好的上課方式了！」老師也認為，過去學生會覺得「工程數學要做什麼？電子學要做什麼？為什麼要學這些東西？」當學生發現透過服務學習所付出的專業可以對NPO有幫助、甚至看到缺乏資源的NPO組織與身心障礙者如此努力生活著！學生在當中察覺自身的責任、使命感油然而生。

全文

大學網站首頁的定位

東西方文化的不同，國內各大學網站多將學校官網定位為"行政入口"，試圖透過網站，將校內各行政單位訊息傳播出去，因此多為獲獎，學校榮譽表現，媒體曝光，學校行政措施公告為主，然而與多數師生校園生活較不相關，版面呈現則以中規中矩為原則。美國一些主要大學的網站，多將自己定位為"校園生活入口"，關注於校園內學生動態，表現師生校園生活品味，具體呈現主題研究特色，以及各類學生活動行事曆，與師生生活息息相關，版面影像亦較活潑。

本校首頁與眾不同的採"視覺系"設計理念，由視覺導引瀏覽動線，資訊呈現清爽不擁擠，惟單一版面所能呈現資訊的空間較少，因此操作上需要借助更多的切換點選。反觀國內各大學首頁多採"資訊匯流"設計理念，以最小空間擠入最多資訊為原則，較少考慮視覺美學與人類認知承載量。比較起來，各有優缺點。