擔任 TWNIC《2016 台灣網路青年論壇》《混合實境暨網路應用對未來之影響》與談人。

分享服務學習課程設計

講題: 

融入生命教育精神的教學策略與課程設計

日期: 12/10/2016 (六) 
地點: 中原大學張靜愚圖書館 1 樓國際會議廳

電子與心理學交會: 應邀到 2016 應用心理學與實務研討會

應邀到 2016 應用心理學與實務研討會， 演講 AR復健的研究與實證，介紹這幾年來中原電子系應用擴增實境協助身心障礙者重返職場的研究，新科技帶來了成功的契機，也有潛藏的風險，心理學家與產品開發者想了解人機應用那些行得通，那些行不通，將在這次研討會中與學界與實務工作者分享。

其實因為從事輔助科技的研究，常常跟心理學背景的社工討論，但這還是第一次到心理學的研討會發表專題演講。

講者簡介

分享，反省，沉澱，再出發: 應邀到 2016身心障礙職業重建研討會

受邀到身心障礙職業重建研討會發表專題演講，中原電子與社工機構合作研發智慧型輔具，協助身心障礙者圓夢，與在場一百多個社會福利機構相互切磋，希望未來能見到更多跨領域專業合作。

【智活星期二】張耀仁：「我們可以為一成不變的世界中帶來些什麼？」

「其實那些學生(指精神障礙朋友)對於新的科技也是很陌生、害怕的。」但並不代表他們沒有這個需求。由於大部份精神障礙者的生活環境通常一成不變、單調無聊，張老師與他所帶領的學生團隊就成為一個嶄新的刺激、一個媒介，引導他們與新的科技磨合。他們試著替精神障礙者原本的生活環境添加一些元素，例如透過體感遊戲，讓精障朋友鍛鍊身體，除了提高雇用精障朋友的單位所重視的工作體能以外，也提升了他們的參與度、動機，增添生活樂趣！磨合的也不僅是科技與精障生之間而已，在創新服務的過程中，電子系的學生也感覺到生命與生命之間的溫度，並學習用不同角度來觀察行為。舉例來說，有位同學頭被精障朋友拍了一下，原本以為是自己做錯了什麼，但後來才知道，那位精障朋友不善表達，很久不願意跟人交流，難得遇到喜歡的人，打招呼就是直接打頭。

Pan Sci 泛科學專文報導 

 

AOCNR 2015 大會邀請演講

受邀前往韓國首爾擔任國際學術研討會 AOCNR 2015 大會演講，跟來自各國的醫生與治療師們分享九年來從事社區型團體復健遊戲設計與推動的經驗！
9/5/2015