星期一, 11月 29, 2010

12月2日(四) 張耀仁老師專題說明會

地點: 電學517 (實驗室)
時間: 7:00~8:00 pm
主題: 精障者生活自理與工作提示輔具科技介紹
報名: 座位有限,事先報名者優先入場(請在下方報名),歡迎電子系大三大二同學參加。
事先建議閱讀資料:張老師專題方向簡介

專題說明會報名人數
專題說明會參加人數共12人,圓滿成功。
張老師已接受專題生人數: 6 (額滿)

ps: 原本張老師預計召開第二次說明會,無奈因為老師從十二月中以後到學期末一直住院,並未舉行。

星期四, 11月 25, 2010

張老師分享服務學習經驗 (中原大學新聞網採訪)

「什麼課程適合服務學習?」電子系張耀仁老師認為「服務學習在教學法當中不只是個『選項』,它可以完全融入教學。以電子系課程為例,這幾年來除了服務學習,我也想不到其他更好的上課方式了!」老師也認為,過去學生會覺得「工程數學要做什麼?電子學要做什麼?為什麼要學這些東西?」當學生發現透過服務學習所付出的專業可以對NPO有幫助、甚至看到缺乏資源的NPO組織與身心障礙者如此努力生活著!學生在當中察覺自身的責任、使命感油然而生。

全文


星期二, 11月 09, 2010

大學網站首頁的定位

東西方文化的不同,國內各大學網站多將學校官網定位為"行政入口",試圖透過網站,將校內各行政單位訊息傳播出去,因此多為獲獎,學校榮譽表現,媒體曝光,學校行政措施公告為主,然而與多數師生校園生活較不相關,版面呈現則以中規中矩為原則。美國一些主要大學的網站,多將自己定位為"校園生活入口",關注於校園內學生動態,表現師生校園生活品味,具體呈現主題研究特色,以及各類學生活動行事曆,與師生生活息息相關,版面影像亦較活潑。

本校首頁與眾不同的採"視覺系"設計理念,由視覺導引瀏覽動線,資訊呈現清爽不擁擠,惟單一版面所能呈現資訊的空間較少,因此操作上需要借助更多的切換點選。反觀國內各大學首頁多採"資訊匯流"設計理念,以最小空間擠入最多資訊為原則,較少考慮視覺美學與人類認知承載量。比較起來,各有優缺點。