星期六, 10月 27, 2007

10-27-2007 Homework

繳交作業方式
Nov-10-2007 11:59 a.m. Due

1. Read and then comment on the following papers.

(以上論文都收錄在講義裡)

2. Why is CSMA/CA instead of CSMA/CD used for 802.11?

random access nature

We will discuss the random access nature of multiple wireless user networks.

the use of dynamic programming in controlled Aloha.

evolution of contention based protocols:
1. ALOHA
2. CSMA (Carrier Sense Multiple Access)
3. CSMA/CD (collision detection) -> IEEE 802.3 (Ethernet, 100M, 1Gbps)

11-3-2007 停課ㄧ次

11/3 老師出國參加 ACM/IEEE WI 2007, San Francisco, US,請公假,停課ㄧ次。

預告: 11/24 期中考週不上課。

星期二, 10月 23, 2007

MAC

Data Link Control
  • MAC, Medium access control
  • LLC, Logical link control
802.11 vs. 802.3
  • 802.11 CSMA/CA
Carrier Sensed Multiple Access/ Collision Avoidance
  • 802.3 Ethernet
CSMA/CD, Carrier Sensed Multiple Access/ Collision Detection

本實驗室獲得兩項電子系特優專題



專題: 『實境導航,有障無礙』 無線行動化的社區智慧型空間- 認知障礙者路徑指引系統
作者: 朱衍印

專題: Web 2.0 技術在租屋網站(崔媽媽租屋網)上之實務與研究
作者: 溫建宇 戴志翰

星期六, 10月 20, 2007

10-20-2007 Homework

Design Project

Reference. How to share your PowerPoint on SlideShare.

預告: 11/3 老師出國參加 ACM/IEEE WI 2007, San Francisco, US,請公假,停課ㄧ次。

鳳凰城動物園遊記



10/18最後ㄧ天在Tempe,因為時間不多,只能造訪一個名勝,就決定去Phoenix Zoo,這裡號稱美國全五大最受歡迎的動物園,之前我看過Chicago Zoo (北極熊是招牌),Washington DC Zoo (Panda是招牌),新加玻動物園(應有盡有,連科莫多龍都有),東京上野動物園(環境很友善),柏林動物園(爬蟲館ㄧ流)都相當不錯,那這個號稱美國全五大到底如何,會不會只是浪得虛名,去看個究竟吧。

這個動物園有獵豹(Cheetah)與美洲豹(Panther),獅子老虎就不用說了,最近幾年因為開授Java程式設計,對大型貓科動物開始產生興趣,原因是教科書的封面用美洲豹來比擬 Java的威力與速度。

ㄧ進動物馬上就看到一個大山坡草地,30呎高的長頸鹿馬上佔據視野裡的天空,是個有趣的視覺經驗,這是地球上最高的生物,用舌頭就能把樹頂上的嫩葉舔下來,這種嫩葉只有長頸鹿搆得到。長頸鹿人緣好,很多草原動物都喜歡跟著長頸鹿,因為他們視野開闊,是免費的保全系統也是預警雷達,如果你看到長頸鹿開始緊張並且準備逃跑,你最好也趕快跟著跑,因為獅子或獵豹可能來了。

終於找到美洲豹的棲地,這種全身都黑,只有眼睛發亮的大型貓科動物 (其實他們兩側與腹部也有註冊商標的標準豹斑,相對全身黑亮因此難以察覺),令人心生敬畏。她的棲地布置很天然,有樹叢,有草地,問題是也許真的太自然了,而且美洲豹白天常在睡覺,我很仔細搜尋樹叢縫隙,草地枯木陰影,過了20分鐘還找不到這隻大貓在哪裡,想走開,可是沒看到真的很不甘願,畢竟這隻大貓正是我今天最想看到的動物,那個 Java課本的封面動物。忽然間,我逐漸從失望的心情轉換到豹的心情,她需要自然棲地,她需要睡覺,不能因為遊客的需要,把牠暴露在平坦的草地好讓人可以看個清楚,任人觀賞甚至擾眠,真好,這是個尊重動物,讓他們享有尊嚴的地方。我開始可以感覺前五大的理由了。

接著去林區看熊,環境中溪流清澈,天然優美,可是問題又來了,兩眼搜尋甚久也找不到熊,旁邊的美國小孩似乎也同樣找不到。想想,在動物園我們到底要教小孩大人什麼,我們儘管可以把熊關在籠子沒尊嚴不自然的任人看個清楚,或是讓你仔細耐心的尋找,順便認識她的棲息地,如果這次找不到,下次還可以再來,不急著這次,無形中教導小孩培養耐心,養成仔細觀察,並且尊重動物,園方也會有舊地重遊的人群,真是皆大歡喜,何樂而不為。

到了獵豹區,終於看到ㄧ對獵豹,非常遠就是,因為獵豹是草原動物,喜歡大草原,於是他們在這裡就真的享有大草原,讓你只能遠觀,這種感覺也很好,不過下次要帶望遠鏡。獵豹是世界上跑最快的動物,最高紀錄是時速120公里,在高速公路上已經會被開罰單,世界上最快的非洲小鹿,時速80公里,因此對獵豹而言,這種可憐的鹿竟只成了獵豹的 Fast Food (速食)。

獵豹狩獵時有個特性,她單獨行動,而且光明正大,不會像獅子六個一組以多欺少,而且常躲在草叢中無聲迅速地施展口袋包圍戰術,讓獵物措手不及。獵豹只吃自己獵殺的動物,不會像獅子會奪取別人辛苦得來的獵物死屍,因此到底誰最有王者風範,誰才是萬獸之王?不幸的, 獵豹全世界估計只剩一萬頭,而且因為近親交配,小豹的遺傳疾病造成死亡率甚高,在動物園裡或人工飼養的環境下無法繁殖,真是雪上加霜。想到這裡,獵豹真是一個多麼天生愛好自然的動物,寧可斷後也不被人類養殖。我們是不是該還給他們天然棲地,如果我們自己的孩子以後還有可能看到真實的獵豹。

這個動物園雖然不大,甚至可能不到木柵動物園的四分之ㄧ,動物也不是特別多,但是心胸寬大,讓人學到更多,而且更想ㄧ來再來。

ㄧ個民族的偉大,可以從她的人民對待動物的方式看出來。(甘地的名言)

星期五, 10月 19, 2007

ACM ASSETS 2007 後記

現場有ㄧ位全盲的學者,她帶者ㄧ隻拉布拉多導盲犬,主人專心開會時牠也靜靜躺在主人椅子下。另外,有位腦性麻痺學者,他咬字不清,很難聽清楚他說甚麼,但是他使用電腦收發郵件相當流暢,這或許是他對外溝通更有效的方式。現場還有一位多重障礙者,我還跟他聊了幾句,他只有一隻左手,身高約90公分,全身充滿活力,愛開玩笑,話也很多,最神奇的是他可用五指打鍵盤,速度至少是我的五倍(我自認英打速度已經中上)。

為了方便聽障者,現場安排了打字員,同步地將講者的話語轉錄成文字,這位女士非常辛苦,我們只要專心聽台上講者就可以了,她不僅要聽而且立刻打出,顯示電腦螢幕,最神奇的,她連法式英文,印度人英文,日式英文,德式英文都聽得懂,有時我們聽不懂這些英文,真想使用這個轉錄字幕。她從頭到尾只有講過ㄧ次化,因為有個美籍研究生講話速度太快,她實在跟不上,因此請講者放慢一點。

大會結束之前,主席做了一個簡單的統計,亞洲總共只有四位參加,台灣有兩位,日本有兩位,美國特別是U. of Washington最多,光是UW 就有八位。

台灣來的兩位就是我與Sky,這也是自1994這個會議開始以來,第一次出現台灣來的論文,大家繼續加油!

Proceedings of ASSETS 2007

參加ACM ASSETS 2007回應出奇的好

我们的海報 A Novel Wayfinding System of QR Codes for Individuals with Cognitive Impairments 排在第一天的下午,午餐結束後,雖然ASSETS 2007海報時間尚未開始,但是好學的人早已陸續進入會場,有些展者像是我,提早就位,好奇心不必被時間切割,自然而然互動就自己展開了。

ㄧ些非常有名的人,像是IBM TJ Watson, U. of Oregon, U. of Northeastern 幾位長期投入無障礙研究者,以及像是 U. of Toronto 等ㄧ群好奇心很強的博士班大孩子,都非常熱切來到我的海報攤位仔細了解我们所做的研究,也問了蠻好的問題,兩個小時下來,與不同的人ㄧ問ㄧ答,互動就親切起來了,這種經驗在國際研討已經屢見不鮮,能夠有雅量放下自己的知識與地位,像個初學者般地去欣賞別人的研究成果,我也多該學習。尤其在陸續聽到十幾個人看了海報之後連連稱讚我們 It's a great idea. Brilliant Idea. Terrific. Smart. Real cool. 心理也雀躍起來,她們如此不吝於給別人稱讚的風範,真是令人羨慕,希望我以後也漸漸做得到。

星期四, 10月 18, 2007

母音與音調的妙用

在ASSETS 2007的現場展示,每個來自各國的研究生都很熱情地想告訴你他們的研究,熱情邀約下,我在ㄧ個機械手臂的展示桌前坐下來,試著要用聲音去控制機械手臂抓一塊巧克力,這種研究對肢障者會有幫助的。

出人意外的,控制這個機械手並不是使用up-down-left-right這種文字指令,而是只用一個母音,例如 a 是往後,ee是往前,而且還可以轉圈圈,如果你可以連續變換母音的話。我問這個美國學生她問什麼設計只用母音控制方向,她說因為子音有別的操控用途,而ㄧ般單字同時需要子音與母音才能完成,這個答案我不甚滿意,剛好有ㄧ位腦性麻痺學者也來到旁邊,用手拿取物品對他顯然吃力,看到他利用簡單的四個母音,第一次嘗試就能完全控制這個手臂,我就豁然了解,因為這位先生講話我們都聽不懂,當然這不是因為我英文不好,即使負責展示的美國學生也聽不懂他的咬字。但是,如果只需要發出單母音,這位腦性麻痺學者倒是沒什麼問題。

好玩的還有升降控制,如果你發出一個由高而低的音調,手臂竟會跟著下降,反之則上升。原來這並不難,例如我們失望時,講話的音調會由高轉低,興奮時講話音調會由低而高,所以當我要放低機械手臂,只要發出一個由高而低"爾"聲,就像布袋戲裡面人物中鏢時的聲音,我就辦到了,這是音調的妙用。

接下來,我要發出一個 k 的聲音,機械手臂就會收到握緊的指令,當我用母音將手臂移到巧克力的位置時,我念出 k,夾住巧克力時真令人興奮。

對了,為什麼這裡的學生都對研究這麼有熱情。

在ASSETS 2007 會議中,發現自己不懂的東西真多,不懂只好問,或是親自去嘗試。

聽人的語文是聽障者的第二語言

ASSESTS 2007 有一篇將聽人的語文自動轉成手語動畫的論文,讓我有些震撼,原來手語的文法與一般語文並不相同,臉部表情與短暫的停頓也是表達的元素,甚至描述地點時,還需要比出虛擬位置以描述與這個地點相關的動作或事件,不過想想,我們聽人不也常利用臉部表情進行溝通,有時候學生跟你說好,可是臉部一副不在乎或沒感覺的表情,你就知道其實這個好並不好。聽障者的手語自有其文法結構,這是他們的母語,聽人的語文對他們來說就像第二語文,因此在美國聽障著能夠閱讀英文者比例甚低,不曉得台灣是否有類似現象?對了,這篇論文恰巧自本屆的Best Paper Award。

ASSETS 2007 ㄧ位女士的話

有ㄧ篇田野式的調查研究是來自 U. of Colorado研究精障青少年的手機需求,父母因為工作的因素,常常需要跟孩子保持聯繫確保孩子沒有狀況發生,尤其是單親家長,孩子獨處的機會高於一般雙親家庭。然而設計不完善的手機,可能會造成孩子拒絕使用手機,父母也無可奈何。研究中有五個個案,其中有位孩子因為無法判斷手機響起時,電話是誰打的,因此從不接聽。反而ㄧ般市話可以接個答錄機,利用答錄機確定是父母聲音之後,她才會拾起話筒,我不曉得手機除了來電顯示聽聲辨人之外,有類似出現真人聲音的功能嗎? 或許可以把來電鈴聲轉成父母溫柔的問候。

有個回應提到我們很需要這種慢工出細活田野式的調查研究,深入去了解精障者的需求與痛點,為何一個科技被拒絕或是被接受? 因為教授學生總想設計新的科技,但並不太去追蹤使用者後續行為,如果缺乏使用者的長期追蹤,這個研究本身也是不足的。現在研究重視短期成效與論文數量,使得這種古典的田野式調查變成鳳毛麟角,很高興有人回應出這點,我想這是值得繼續去深思的。

星期五, 10月 05, 2007

10-6-2007 停課一次

10/6 因颱風停課ㄧ次。
10/13 為校慶日兼運動會與校友日活動,不上課。

聰明的配方:閱讀+寫作

10-6-2007 Lecture Outline

Outline
[回應前次作業]社會網路的關鍵要素

至於明天(10/6 )是否會停止上課,目前無法決定,請大家注意新聞,並且隨時以個人安全為重。
[Update] 10/6 停止上課