星期五, 11月 28, 2008

張耀仁實驗室成員榮譽事蹟



(2018年)
  • 指導服務學習團隊以「結伴奇夢子,啟動心密碼」榮獲2018年度全人關懷獎科技服務類全校第二名
(2017年)
  • 2017年教育部青年署服務學習全國績優課程教案(第四屆)
  • 指導學生團隊,榮獲教育部106年青年服務學習夢想實踐家【優秀企劃設計獎】
  • TANET2017最佳論文獎
  • 106年度中原大學服務特殊優秀教師獎勵
  • 國科會106年度特殊優秀人才獎勵
  • 指導服務學習團隊以"阿宅變暖男"二手電腦公益修復榮獲2017年全人關懷獎科技環境類全校第一名
(2016年)
  • 中原大學服務學習特優課程
  • 105年度中原大學服務特殊優秀教師獎勵
  • 國科會105年度特殊優秀人才獎勵
  • 指導服務學習團隊以「體感好幫手,科技好生活」榮獲104學年度全人關懷獎科技服務類全校第二名
(2015年)
  • 指導專題生以交通安全由我開始獲得中原大學創意構想競賽第二名
  • 國科會104年度優秀人才獎勵
  • 中原大學 103 學年度服務學習特優教師(第三次獲獎)
  • 104年度中原大學教學特殊優秀教師獎勵
  • 104年度中原大學服務特殊優秀教師獎勵
  • 指導中原大學通訊學程與電子系高嘉駿等同學榮獲103學年度三創比賽社會創新類全校第三名
  • 指導服務學習團隊以"翻新電腦"榮獲103學年度全人關懷獎社會關懷類全校第二名
  • 獲選中原大學特聘教授
  • 獲邀 AOCNR2015, Seoul,大會演講 
(2014年)
  • 指導中原大學通訊學程與電子系羅彥翔等同學,以 "翻新「救」電腦,動手做公益",參加2014青年志工團隊全國比賽(科技服務組),獲得全國第二。
  • 教育部青年署服務學習全國績優教師(第一屆)
  • 103年教育部青年署服務學習績優教案
  • 國科會103年度優秀人才獎勵
  • 103年度中原大學教學特殊優秀教師獎勵
  • 103年度中原大學服務特殊優秀教師獎勵
  • 指導服務學習團隊以"翻新電腦"榮獲102學年度全人關懷獎社會關懷類全校第二名
  • 獲邀擔任知名國際科學期刊 International Journal of Distributed Sensor Networks 編輯 (SCI )
(2013年)
  • 指導中原大學通訊學程與電子系陳以邵等10位同學,以「科技尬服務,蹦出心滋味」,榮獲教育部102年區域和平志工團績優團隊「科技服務類」全國第一名
  • 指導魏子崴以【結合語音與影像處理技術協助精障者備餐工作之可行性研究】榮獲資訊學會碩博士最佳論文獎佳作獎。
  • 國科會102年度優秀人才獎勵
  • 102年度中原大學教學特殊優秀教師獎勵
  • 102年度中原大學服務特殊優秀教師獎勵
  • 中原大學服務學習拓展計劃顧問教師
  • 服務學習團隊以"服務尬科技迸出心滋味"榮獲101學年度全人關懷獎社會關懷類全校第二名
  • 中原大學服務學習團隊成果獲選為美國服務學習年會年度 showcase。題目 A Bridge between Two Worlds
(2012年)
  • 張耀仁老師指導中原大學通訊學程與電子系劉芳琳等10位同學,以「翻新舊電腦,歡喜行公益」,榮獲行政院青輔會101年區域和平志工團績優團隊全國競賽「科技服務類」第一名
  • 張耀仁老師獲101年度中原大學教學特殊優秀教師獎勵
  • 張耀仁老師獲101年度中原大學服務特殊優秀教師獎勵
  • 指導研究生魏子崴參加由ACM主辦的2012無障礙科技大賽,獲得世界第三名
  • 張耀仁老師獲國科會101年度優秀人才獎勵
  • 張耀仁老師率領服務學習團隊以"服務尬科技迸出心滋味"及"翻新舊電腦歡喜做公益"分別榮獲100學年度全人關懷獎資訊科技類全校第二名與第三名
  • 第四屆全校服務學習特優教師(第二次獲獎)
  • 中原大學服務學習團隊成果獲選為美國服務學習年會年度 showcase。題目 Student engineers as agents of change
(2011年)
(2010年)
  • 張耀仁老師帶領學生參加2010第15屆大專校院資訊服務創新競賽,以身心障礙者福祉科技獲得整合應用組全國第一名。(經濟部工業局頒獎)
  • 張老師獲頒中原大學研究創作指導獎,獲獎題目: 身心障礙者室內自動尋徑導航系統(校內研究指導獎)
  • 指導電子系精障服務學習團隊獲得全人關懷獎資訊類組全校第一名
  • 指導電子系陳奕蒨「行動關懷 搭起兩個世界的橋樑」以發展遲緩兒童如廁訓練輔具 ,獲得中原大學三創比賽全校第三名
  • 陳虹綺獲得中國工程師學會99年度學生工程論文競賽電機組佳作
  • 陳虹綺獲98年度中原大學研究創作獎獲獎題目: 身心障礙者室內自動尋徑導航系統
  • 指導張萬志精障研究"情境感知-協助認知障礙者複合式工作提醒系統"獲得資訊學會全國『碩士最佳論文獎』佳作(學會頒獎)
(2009年)
(2008年以前)
  • 張耀仁老師獲選教育部優良社團指導老師--中原登山社
  • 張耀仁老師與兩位指導老師共同獲得 ACM/IEEE Supercomputing 1991 Best Paper Award

星期三, 11月 19, 2008

行動科技輔具冬令營 2009

有興趣找我做專題同學,請參閱大學部專題特區。我們會先在1/16/2009 舉辦行動科技輔具冬令營隊,介紹專題內容與基礎能力。有興趣者,請自行組成專題團隊。

本次招收11位同學,若干團隊(每隊2人),冬令營活動結束後,將進行個別團隊洽談。


報名行動科技輔具冬令營者,即日起請在以下意見區登記。

講義下載

精障輔具科技發展趨勢與本實驗室研究簡介 (耀仁)
冬令營教材 精障工作提示系統設計與實現 (萬志)
冬令營教材 精障導航系統設計與實現 (彥儒)
冬令營教材 Google Maps and Web Services (馬)
冬令營教材 C++ Programming for PDAs 教材 (書敏)

專題精神

專題不是作業或練習,做練習的事,
做練習基本功是應該的,本來就該做好的事。專題重要的是要有完整的規劃,題目清楚,有時間管理,有步驟,朝這個方向努力。

計畫的精神是: 全程規劃,彈性調整,時間管理,隨機應變。

只規劃下週做什麼,這不是專題。應該一次規劃一年之後要達到的成果,以此做為朝夕努力的願景。要有階段性目標,做不到則隨時檢討。