專題生園地

(更新日期 2013 10月)

我想知道專題為什麼很重要？

張耀仁老師實驗室歡迎

• 有心投入專題，願意花時間探索新的程式設計方法，能夠融入研究團隊也能獨立解決問題。
• 願意加入服務學習，參與社會公益者尤佳。

本實驗室研究項目

專題特色

我們的特色在於將 參與式設計引入輔具科技研發，從頭有就服員，精障者參與設計，以及身心障礙體驗營等活動，跳脫傳統實驗室虛擬情境的做法，所有實驗皆來自真實個案與回饋，讓他們的需求能被更多人聽見看見，從田野經驗啟發更多新類型的研究，這是我們這個團隊期許為輔具科技界與學界做出的一點貢獻。

張老師的專題團隊做些甚麼
(2012年)

• 酒駕偵測專題　（小曼，阿嗚）
• 擴增實境於身障運用科技專題　（羅東，阿杰）獲得佳作

(2011年)

• 復健科技專題　（陳威齊，蔡豐懋）獲得三創比賽第一
• 遲緩兒特教科技專題　（李冠緯，潘俊銘）
• 工作提示科技專題　（唐瑋璐，陳以邵）獲得三創比賽第二名(同時獲得微軟體感競賽全國第二，大專創新競賽全國第二)

(2010年)

• 無障礙網頁實作　（簡家瑋，翁力威，劉彥佑）

(2009年)

• 行動關懷 搭起兩個世界的橋梁 -- 無線感測與發展遲緩兒童如廁訓練 獲得特優(同時獲得三創比賽第三)
• 精障工作辨識RFID系統
• 認知障礙者室內導航系統 獲得特優 (同時獲選國科會大專生專題研究計畫，工程師學會論文獎佳作)
• 認知障礙者室內導引走錯返航系統
• 認知障礙者行動安全與走失偵測 (獲得三創比賽第一，大專創新競賽全國第一)

(2008年)

• 藍芽精障導航 獲得特優
• 崔媽媽公益租屋地圖資訊系統

(2007年) 團隊感言

• 精障就輔走失偵測研究團隊
• 崔媽媽Web2.0計畫  獲得特優
• 智慧型行動指引輔具科技  獲得特優

專題成果摘要

如何找到合適的專題指導老師
我建議你找任何一位老師做專題以前，先做點功課，上網了解這位老師的研究概況，然後跟他(她)的研究生聊一聊，才不會因誤會而結合，因認識而分離。

張老師專題招收程序
招收專題生程序是專題生先自行組隊，然後徵求是否有學長姊帶領。如果還有名額，而且學長姊願意帶領，我這邊就沒有問題，如果找不到合適學長姊，招收就不成立。我們的專題題目都是適合2人組，沒有一個題目是針對三人設計的。

系上專題規定

1. 請務必團隊合作，每組至少2人，成員限修電子系專題實作的同學。
2. 指導老師指導學生人數之上下限為6~10人。
3. 專題實作指導老師同意書請至系網頁下載。

本實驗室專題生權利義務

1. 建議專題生修習本系服務學習相關課程(例如: 電子領域服務學習 ，數位包容與實踐)，培養科技專業兼具人文素養。
2. 鼓勵參加校內外各項競賽，練習科技表達能力。
3. 專題生在老師與研究生授權下，得使用本實驗室設備。

專題里程碑

• 為什麼要申請大專生國科會計劃 與中原「大學部學生研究創作獎」

• 專題首部曲 三創

• 三創二步曲 TANET

專題Ｑ＆Ａ

1. 想找張老師作專題，可是程式基礎不夠怎麼辦？

答：

建議選修系上程式語言課程，例如 Java(王佳祥老師)，C++物件程式設計(劉宏煥老師)，C（鄭立德老師），網路系統設計（張耀仁老師）

2. 我可以一個人單獨作專題嗎?

答：

張老師的專題團隊都是兩人一組。，張老師會舉辦專題說明會， 會中每位研一簡報五分鐘之後，立即進行研一與專題生面談，自由配對 ，研一挑選未來一年的合作專題團隊 。每隊兩人，每位研究生至多招收兩隊。

3. 說明會當天我有事不能來，怎麼辦？

答：你可以請你的未來夥伴來聽取說明，回去轉述。或是你可以另外找時間到電學517與研究生自由交談。

歷屆專題說明會

• 2011 張耀仁老師專題說明會(12/7/2011)
• 2010 張耀仁老師專題說明會(12/2/2010)
• 2010 無障礙科技冬令營(1.18.2010)
• 2009 輔具科技夏令營 (6.30.2009)

• 2009 國科會計劃輔具科技冬令營 (1/16/2009)
• 2008 國科會計劃輔具科技夏令營 (7/1/2008~7/2/2008)
• 2008 Web 2.0 無線行動程式設計成長冬令營 (1/22/2008~1/23/2008)
• 2007 Web 2.0 無線行動系統與程式設計成長冬令營