張耀仁老師第三次獲選本校服務學習特優老師， 「服務學習雙月刊」

張老師第三次獲選本校服務學習特優老師，稍早也獲得教育部服務學習特優教師，投入服務學習已經長達九年，多次擔任教育部服務學習計畫規畫委員與評審，兩次獲選美國服務學習年會showcase，他所指導的學生三度獲得教育部全國青年志工特優團隊(兩次科技服務組全國第一，一次全國第二)。
張老師帶領學生實際投身服務場域，會發現有些事件在不經意間和原本認為的理所當然 間產生碰撞，這些身心障礙者讓我們看見生命碰到困難、挫折時產生的韌性，努力為自己的生活奮鬥。他覺得這些思考對學生來說是一種很好的啟發，改變對世 界運轉模式的看法，帶領自己進行不一樣的思辨，從過程中慢慢產生變化。什麼是教育呢？張老師認為只要看到真實的東西就是教育。在服務學習中看見他們的反應，就是身心障礙者實際用生命展演出來的真實，張老師相信只要真的看到，就會有感動，我們用知識服務他們，他們用生命帶給我們啟發。
張老師課堂中有一句Slogan「用專業做公益，就是這麼簡單」，希望帶領學生運用所學專業，幫助需要幫助的人。張老師帶領電子系和科技濃湯合作，幫忙修理故障的電腦，即便學生還不具 備維修電腦的能力，但在過程中會有學長姊帶領，或者協助完成任務，讓學生瞭解即便是運用短短的時間，加入系上學習的專業知識，就可以完成服務學習，甚至透過這個過程， 變成自己的一項技能，是一種「做中學」的概念。
張老師九年來的投入，他發現服務與被服務的界線會消失， 服務學習的當下， 我們也是被服務的一群。張老師認為帶學生走進服務學習的場域，是他給學生最好的禮物。