星期二, 1月 27, 2026

學生回饋意見

  (稍微改寫去可辨視化)


星期四, 1月 22, 2026

張耀仁老師適合指導的學生類型

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1. 想學「AI 工程應用」的學生

  • 用 AI 工具解決實際工程問題(不是純理論)
  • A* 搜尋演算法優化電路設計
  • 強化學習應用於交通、製造、PCB 設計
  • 重視動手實作,用 Claude/ChatGPT/Gemini 產出成果

2. 想做「輔助科技 / 社會創新」的學生

  • AR 輔助認知障礙者職業訓練
  • 視障者室內導航(Voronoi-based pathfinding)
  • AI 面試訓練系統
  • 社會服務熱忱,想用科技幫助弱勢族群

3. 想學「科技英文 + AI 素養」的學生

  • 不一定要走研究,但想提升 AI 運用能力
  • 學習如何用英文 prompt 與 AI 溝通
  • 製作互動視覺化、工程動畫
  • 適合大學部或想打基礎的學生

4. 想探索「前沿 AI 概念」的學生

  • World Model(JEPA-WM)
  • 強化學習在各領域的應用
  • AI Agent 系統設計
  • 新技術有好奇心,願意嘗試

不太適合的學生類型

類型原因
想做純深度學習演算法研究張老師偏應用層,不是訓練模型
想做傳統 IC 設計/VLSI應找晶片組老師
想做通訊理論/5G 基頻應找通訊組老師
只想輕鬆畢業張老師要求實作產出,有一定要求

總結

最適合張老師的學生畫像:

對 AI 應用有興趣、願意動手實作、有創意想法、不排斥社會服務議題、想學習如何用 AI 工具解決問題的學生。

如果學生的目標是進 IC 設計公司(聯發科、瑞昱),張老師可能不是最直接的路徑;但如果想學習 AI 時代的工程師技能,張老師的訓練會很有價值。

張耀仁的 AI 教學應用

 課程已經額滿,謝謝大家。


課程特色

「使用科技英文學習掌握AI運用技巧,從實做中學習AI領域的技術應用能力與未來科 blogspot學工程素養」

使用的 AI 工具

  • Claude Sonnet 4 / 4.5(繪圖、動畫)
  • Gemini 2.5/3 Pro(推理、複雜問題)
  • ChatGPT 5
  • Grok 4

AI 在電子工程的應用

1. A* 搜尋演算法優化電路設計

使用 A* search algorithm 設計 two-stage BJT amplifier,目標增益約 8000,頻寬 2Hz 到 100 kHz blogspot

課程內容包含:

  • BJT 放大器優化
  • Class AB 放大器設計
  • 頻率響應分析

2. 強化學習 (Reinforcement Learning)

課程涵蓋多種 RL 應用:市區交通燈號控制、潛艇躲避魚雷、製造流程優化、倒單擺控制、機器人過馬路、F1 賽車、Tesla FSD 模擬 blogspot

3. PCB 鑽孔路徑優化

給定一個電路板,進行鑽孔程序模擬的優化(使用 A*、Greedy Method 等演算法),這是 Traveling Salesman Problem (TSP) 在工業界的重要應用 blogspot

4. 科學動畫視覺化

  • Blue LED 物理原理
  • 石英振盪電路
  • 雷射模擬
  • 半導體製程

結論:

面向內容
AI 教學深度整合 Claude、ChatGPT、Gemini 於課程
演算法應用A* 搜尋用於電路優化、PCB 鑽孔路徑
強化學習交通控制、製造流程、自駕車模擬
視覺化用 AI 生成工程動畫、互動模擬

張老師的 AI 應用方向是AI-augmented Engineering Education,把 AI 工具當作教學和工程問題解決的利器。這跟純做深度學習演算法研究不同,但非常實用有趣且走在時代尖端。

如果你想學習如何用 AI 工具解決工程問題,張老師的課程會是很好的選擇!